فاعلية برنامج إرشادي معرفي-سلوكي في تنمية مفهوم الذات و تحسين التوافق النفسي لدى التلميذات الموهوبات في المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين
Other Title(s)
The effectiveness of a cognitive-behavioral counseling program in developing self-concept and improving psychological adjustment of elementary school gifted students in the Kingdom of Bahrain
Dissertant
Thesis advisor
الشامي، جمال الدين محمد
قنديل، شاكر عطية
Comitee Members
منسي، محمود عبد الحليم حامد
النبهان، موسى محمد
University
Arabian Gulf University
Faculty
Educational Studies
Department
Special Education
University Country
Bahrain
Degree
Master
Degree Date
2008
Main Subjects
No. of Pages
164
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مدخل إلى مشكلة الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : منهج الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل السادس : خاتمة الدراسة و توصيات الدراسة.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
أحمد، زهرة حسن جاسم. (2008). فاعلية برنامج إرشادي معرفي-سلوكي في تنمية مفهوم الذات و تحسين التوافق النفسي لدى التلميذات الموهوبات في المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-652308
Modern Language Association (MLA)
أحمد، زهرة حسن جاسم. فاعلية برنامج إرشادي معرفي-سلوكي في تنمية مفهوم الذات و تحسين التوافق النفسي لدى التلميذات الموهوبات في المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-652308
American Medical Association (AMA)
أحمد، زهرة حسن جاسم. (2008). فاعلية برنامج إرشادي معرفي-سلوكي في تنمية مفهوم الذات و تحسين التوافق النفسي لدى التلميذات الموهوبات في المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-652308
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-652308
