فاعلية برنامج إرشادي في تنمية المسؤولية الاجتماعية و المواطنة لدى عينة من طلاب جامعة تبوك : دراسة شبه تجريبية

Abstract AR

تعد المسؤولية الاجتماعية من القضايا المهمة، و تحمل أمانة المسؤولية يترتب عليه أفعال و ممارسات إيجابية أو سلبية داخل المجتمع، كما أن تنمية المواطنة لدى الشباب لها أهمية قصوى في تحقيق الأمن و الاستقرار و التطور، لذلك هدف البحث إلى بناء و تنفيذ برنامج إرشادي لتنمية المسؤولية الاجتماعية و المواطنة لدى عينة من الشباب السعودي، و استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي، حيث طبق مقياس المسؤولية الاجتماعية و المواطنة بعد التأكد من شروطهما السيكومترية على مجموعتين متكافئتين (تجريبية و ضابطة) من طلاب جامعة تبوك و عددهم 30 طالبا تراوحت أعمارهم ما بين (17-19) عاما، و خضعت المجموعة التجريبية للبرنامج الإرشادي (المتغير المستقل)، كما خضعت المجموعتان لإجراءات القياس القبلي و البعدي نفسها بهدف التعرف على أثر البرنامج و خضعت " التجريبية " لقياس تتبعي، و أظهرت نتائج البحث وجود فروق في المسؤولية الاجتماعية بين المجموعة التجريبية و الضابطة في اتجاه المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج، و أرجع الباحث ذلك إلى كفاءة الأساليب و الفنيات الإرشادية المستخدمة في البرنامج و التي أثبتت فاعليتها في كثير من البحوث و الدراسات، كما أظهرت النتائج وجود فروق في المسؤولية الاجتماعية و المواطنة للمجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج مباشرة و القياس التتبعي (شهر، شهران، ثلاثة شهور) في اتجاه القياس التتبعي بعد ثلاثة أشهر، و هذا يعني أن البرنامج له فاعلية في تحسين المسؤولية الاجتماعية و المواطنة بعيدة المدى، و انتهى البحث بمجموعة من التوصيات.