درجة التزام مشرفي الرياضيات بأخلاقيات مهنة الإشراف التربوي : من وجهة نظر معلمي الرياضيات في محافظة المفرق
Other Title(s)
The supervisor s of mathematics commitment of supervision ethics degree from Mafraq district teachers’ point of view
Author
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 3, Issue 11 (31 Oct. 2015), pp.187-218, 32 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2015-10-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
32
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة التزام مشرفي الرياضيات في محافظة المفرق بأخلاقيات مهنة الإشراف التربوي، من وجهة نظر معلميهم، كما سعت إلى معرفة أثر كل من متغيرات : (الجنس، و المؤهل العلمي، و الخبرة في التدريس) و أثر التفاعلات الثنائية بين تلك المتغيرات في تقدير درجة التزام مشرفي الرياضيات بأخلاقيات مهنة الإشراف التربوي.
و تكونت عينة الدراسة من (223) معلما و معلمة، منهم (105) معلما، و (118) معلمة يدرسون الرياضيات في المدارس الحكومية في محافظة المفرق في الأردن.
و لتحقيق أهداف الدراسة استخدم مقياس أخلاقيات المهنة الذي تكون من (52) فقرة، و بعد التحقق من دلالات صدقه و ثباته.
أظهرت نتائج الدراسة أن مجال علاقة مشرف الرياضيات بالمهنة نفسها جاء في المرتبة الأولى، بمتوسط حسابي مقداره (3.47)، كما جاء مجال علاقة مشرف الرياضيات بالمجتمع المحلي و أولياء أمور الطلبة في المرتبة الثانية، بمتوسط حسابي مقداره (2.86)، بينما جاء مجال علاقة مشرف الرياضيات بمعلمي الرياضيات في المرتبة الثالثة، و نال متوسطا حسابيا مقداره (2.68) ، و بذلك كانت درجة التزام مشرفي الرياضيات بأخلاقيات مهنة الإشراف التربوي من وجهة نظر المعلمين بدرجة تقدير متوسطة.
و أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات المعلمين لدرجة التزام مشرفي الرياضيات بأخلاقيات مهنة الإشراف التربوي تعزى لمتغير الجنس.
و وجود فروق تعزى لمتغير المؤهل العلمي لصالح البكالوريوس، و لمتغير سنوات الخبرة (لصالح 5 سنوات فما دون)، و عدم وجود فروق دالة إحصائيا تعزى للتفاعلات الثنائية بين متغيري الجنس و المؤهل العلمي، و كانت لصالح الذكور من ذوي الخبرة (5 سنوات فما دون).
و قد خلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات، منها : العمل على إثراء البرامج المعدة لتأهيل المشرفين و المعلمين و تدريبهم، بحيث تشمل على القواعد الأخلاقية لمهنة التعليم.
Abstract EN
This study has aimed investigating The Supervisor’s of Mathematics Commitment of Supervision Ethics Degree from Mafraq District Teachers’ Point of View, seeking to know sex , experience, and qualification variables and the effect of the dual reactions among these variables on the supervisors’ recognition on of the supervision ethics.
The study sample Consists of (223) male and female teachers from government schools in Mafraq.
To achieve the study goals, the job ethics measurement tool, which consists of (52) items, was used and made sure of its validity and liability.
The study has come up with the following: the supervisor’s relation with the job itself comes first with a mean abbot (3.
47) and the supervisor’s relation with local community comes second with a mean of (2.
86) , whereas the supervisor’s relation with teachers come third with a mean of (2.
68) .
So the supervisors’ job commitment degree was medium.
No statistical differences related to sex variables in the teachers’ estimations of the supervisors’ job ethics commitment degree, but there are statistical differences related to qualification variable.
There are no statistical differences related to the dual reactions between the qualification and sex variables.
These differences came for male teachers whose experience less than 5 years.
American Psychological Association (APA)
حمادنة، مؤنس أديب ذياب. 2015. درجة التزام مشرفي الرياضيات بأخلاقيات مهنة الإشراف التربوي : من وجهة نظر معلمي الرياضيات في محافظة المفرق. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 11، ص ص. 187-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-655090
Modern Language Association (MLA)
حمادنة، مؤنس أديب ذياب. درجة التزام مشرفي الرياضيات بأخلاقيات مهنة الإشراف التربوي : من وجهة نظر معلمي الرياضيات في محافظة المفرق. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 3، ع. 11 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 187-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-655090
American Medical Association (AMA)
حمادنة، مؤنس أديب ذياب. درجة التزام مشرفي الرياضيات بأخلاقيات مهنة الإشراف التربوي : من وجهة نظر معلمي الرياضيات في محافظة المفرق. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2015. مج. 3، ع. 11، ص ص. 187-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-655090
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 216-218
Record ID
BIM-655090
