تقويم واقع برنامج التدريب الميداني من وجهة نظر طلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة
Other Title(s)
Evaluating the reality of the field training program from the perspective of the students of the Sports Sciences Faculty at Mu'tah University
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الطويل، حسن طلال
بني هاني، زين العابدين محمد علي
عودات، معين أحمد عبد الله
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Sport Sciences
Department
Physical Education Department
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2015
Arabic Abstract
• هدفت هذه الدراسة التعرف إلى تقويم واقع برنامج التدريب الميداني، من وجهـة نظر طلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة وفقا لمتغيرات (النوع الاجتماعي، المعدل التراكمي، السنة الدراسية)، تم استخدام المنهج الوصفي بصورته المسحية، و تكونت عينة الدراسة من (113) طالبا و طالبة تم اختيارهم بالطريقة القصدية، تم بناء أداة الدراسة من (50) فقرة موزعة على خمسة محاور، و هي : (مشرف التدريب الميداني، مدير المدرسة، المعلم المتعاون، برنامج التدريب الميداني، و الإمكانات) تم استخدام المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و تحليل التباين المتعدد كأساليب إحصائية.
أظهرت نتائج الدراسة أن تقويم واقع برنامج التدريب الميداني من وجهـة نظـر طلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة جاء بدرجة فوق المتوسـط و باتجاه إيجـابي، و كذلك أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقويم واقع برنـامج التـدريب الميداني تعزى لمتغيرات الدراسة (النوع الاجتمـاعي، المعـدل التراكمـي، المـستوى الدراسي).
و في ضوء هذه النتائج توصي الدراسة بزيادة عدد أيـام التطبيـق لبرنـامج التدريب الميداني في المدارس المتعاونة و لمدة أربعة أيام (متصل)، و كذلك زيادة الاهتمام بالأمور المتعلقة بالإمكانات.
English Abstract
This study aims to identify the evaluation of the reality of the field training program from the perspective of the students of the sports sciences faculty at Mu'tah university according to the variables of (gender, accumulative average, academic level).
The researcher used the descriptive approach with its survey image.
The study sample consisted of 113 male and female students who were chosen in the intentional method.
The study instrument (the questionnaire) included 50 items that were distributed into five axes (field training supervisor, school headmaster, cooperative teacher, field training program, and the capabilities).
The means, standard deviations, multi variance analysis as well as Cronbach alpha were used.
The study results revealed that evaluating the reality of the field training program from the perspective of the students of the sports sciences faculty at Mu'tah university was above average in a positive direction.
There are no statistically differences in evaluating the reality of the field training program attributed to the variables of (gender, accumulative average, academic level).
In the light of the study results, the study recommends about increasing the number of application days for the field training program in the cooperative schools to become 4 subsequent days; as well as paying more attention to the issue of capabilities.
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
No. of Pages
62
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض نتائج الدراسة و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الضمور، عمار محمد. (2015). تقويم واقع برنامج التدريب الميداني من وجهة نظر طلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-655764
Modern Language Association (MLA)
الضمور، عمار محمد. تقويم واقع برنامج التدريب الميداني من وجهة نظر طلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-655764
American Medical Association (AMA)
الضمور، عمار محمد. (2015). تقويم واقع برنامج التدريب الميداني من وجهة نظر طلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-655764
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-655764