فاعلية استعمال استراتيجية بلان (PLAN) في التحصيل و تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء
Other Title(s)
The reliability of using plan strategy in developing the creative thinking of the second intermediate class students in the acquisition of chemistry
Joint Authors
مرتضى سعيد صبحي
العجيلي، أسامة عبد الكاظم مهدي
الموسوي، فاضل عبيد حسون
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 1, Issue 24 (31 Dec. 2015), pp.380-401, 22 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
- Chemistry
- Teaching methods
- Students
- Middle schools
- Creative thinking
- Academic achievement
- Iraq
- Babylon(Iraq)
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي فاعلية استعمال استراتيجية (PLAN) في التحصيل و تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء، أجرى الباحث تجربة استغرقت شهرين و نصف، تم اختيار التصميم التجريبي (ذو الضبط الجزئي) لمجموعتين متكافئتين أحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة، و اختيار عينة البحث (متوسطة ابن ادريس) في مركز محافظة بابل بطريقة عشوائية، حيث بلغ عدد طلاب الصف الثاني المتوسط للعام الدراسي (2014-2015) م في مركز المحافظة (6153) طالبا و في المدرسة بلغ (190) طالبا موزعين بين أربع شعب هي (أ، ب، ج، د)، تم اختيار شعبة (أ) بطريقة عشوائية لتمثل المجموعة التجريبية و عدد طلابها (35) طالبا، و بالطريقة نفسها تم اختيار شعبة (ب) لتمثل المجموعة الضابطة و عدد طلابها (37) طالبا، و بلغت عينة البحث فيهما (72) طالبا للمجموعتين التجريبية و الضابطة، و قد كافأ الباحث إحصائيا بين المجموعتين في المتغيرات الآتية : (العمر محسوبا بالأشهر، التحصيل الدراسي للأبوين، التحصيل الدراسي السابق في مادة الكيمياء، اختبار المعلومات السابقة، اختبار الذكاء رافن (Raven)، اختبار التفكير الإبداعي القبلي).
و قد قام الباحث بتدريس مجموعتي البحث بنفسه و حددت المادة العلمية بالفصول الثلاثة الأخيرة من كتاب مادة الكيمياء للصف الثاني المتوسط، كما قام بصياغة (170) هدفا سلوكيا فضلا عن ذلك أعد الباحث (20) خطة تدريسية لكل من المجموعتين التجريبية و الضابطة و بعد عرضها على الخبراء و المحكمين تم إجراء التعديلات المناسبة عليها.
و فيما يتعلق بأداتي البحث فقد عمد الباحث إلى بناء أداتي البحث التي تمثلت باختبار تحصيلي في مادة علم الكيمياء مكون من (50) فقرة موضوعية من نوع الاختيار من متعدد ذي أربعة بدائل و قد تم حساب صدقه الظاهري و صدق المحتوى، و معامل الصعوبة، و معامل التمييز، و فعالية البدائل الخاطئة و تم استخراج ثبات الاختبار بطريقة التجزئة النصفية إذ بلغ بعد التصحيح بمعادلة سبيرمان-براون (0.902)، أما الأداة الثانية فتمثلت باختبار التفكير الإبداعي الذي قام الباحث بإعداده و تم حساب صدقه الظاهري و صدق البناء، أما ثبات الاختبار فقد استخرج بطريقتين الأولى طريقة (التجزئة النصفية) و طريقة (إعادة الاختبار).
تم تطبيق التجربة في الفصل الثاني للعام الدراسي (2014-2015) حيث كانت بداية التدريس الفعلي يوم الأحد الموافق (15 / 2 / 2015) و نهايته يوم الاثنين الموافق (20 / 4 / 2015)، أي استغرقت التجربة (10) أسابيع و بواقع حصتين أسبوعيا لكل مجموعة، و بعد تطبيق أداتي البحث و تحليل النتائج التي حصل عليها الباحث إحصائيا أظهرت النتائج تفوق طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا على وفق استراتيجية بلان (PLAN) على طلاب المجموعة الضابطة الذين درسوا على وفق الطريقة الاعتيادية في اختباري التحصيل و تنمية التفكير الإبداعي، و في ضوء نتائج البحث أوصى الباحث بإمكانية استعمال استراتيجية بلان (PLAN) في تدريس الكيمياء للصف الثاني المتوسط لما له أثر إيجابي في رفع مستوى التحصيل و تنمية التفكير الإبداعي للطلاب، و كذلك اقترح إجراء دراسة مماثلة لبيان فاعلية استراتيجية بلان (PLAN) في متغيرات أخرى و لمراحل دراسية أخرى و في مواد دراسية أخرى.
Abstract EN
This study aims at assessing the reliability of Plan strategy in developing the creative thinking of the second year o of the intermediate school students in the achievement of chemistry.
The experiment took two months.
The sample of the study has been chosen from Ibn Edrees Intermediate School.
The sample has been divided into two groups: the experimental group and the controlling one.
American Psychological Association (APA)
الموسوي، فاضل عبيد حسون والعجيلي، أسامة عبد الكاظم مهدي ومرتضى سعيد صبحي. 2015. فاعلية استعمال استراتيجية بلان (PLAN) في التحصيل و تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 24، ص ص. 380-401.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-656792
Modern Language Association (MLA)
الموسوي، فاضل عبيد حسون....[و آخرون]. فاعلية استعمال استراتيجية بلان (PLAN) في التحصيل و تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 24 (كانون الأول 2015)، ص ص. 380-401.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-656792
American Medical Association (AMA)
الموسوي، فاضل عبيد حسون والعجيلي، أسامة عبد الكاظم مهدي ومرتضى سعيد صبحي. فاعلية استعمال استراتيجية بلان (PLAN) في التحصيل و تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2015. مج. 1، ع. 24، ص ص. 380-401.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-656792
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 398-401
Record ID
BIM-656792
