إشكالية المصطلح و أثرها في تصنيف المناهج اللسانية : الوصفية و البنوية و التوليدية و اللسانيات أنموذجا
Other Title(s)
The problem of the term and its effect in the classification of the linguistic approaches
Author
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 1, Issue 24 (31 Dec. 2015), pp.532-553, 22 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
22
Main Subjects
Languages & Comparative Literature
Abstract AR
هذا بحث في المصطلح اللساني قائم على لمح مشكل في أمرين، أحدهما : (صوغ) المصطلح اللساني، و تخبط اللسانيين العرب في صوغه، أو في طريقة اجتراحه، و الآخر : تحديد (مفهوم) المصطلح.
مع الكشف عن أسباب الخلاف )الصوغي) و (المفاهيمي) للمصطلح اللساني من خلال دراسة أسس بناء المصطلح و تكوين مفهومه عند العرب.
و تسعى الكتابة في ذينك المشكلين إلى تسليط الضوء على قضية أساسية هي (الأثر) الذي يترتب على مشكل (صوغ/ فهم( (المصطلح اللساني).
و هو مشكل (تصنيف) المناهج اللسانية.
ذلك أن فهم المصطلح، و فهم طريقة صوغه، و سبب استعماله، و مرجعيات ذلك الاستعمال، له أثر واضح في تصنيف المناهج اللسانية.
و قد خصص البحث موضوعه بمصطلحات أربعة هي (الوصفية و البنوية و التوليدية و اللسانيات) مستعينا في حل إشكاليات البحث بالرجوع إلى مؤلفات مؤسسي المدارس اللسانية.
و قد توصلنا بعد كل ذلك إلى جملة نتائج- التي كما أراها - حتمية في الواقع.
Abstract EN
The problem of this study is: inventing the linguistic term and limiting the concept of term.
Also the study reveals the causes of the difference between the invention of the term and the limitation of the term.
American Psychological Association (APA)
الجبوري، حيدر غضبان محسن. 2015. إشكالية المصطلح و أثرها في تصنيف المناهج اللسانية : الوصفية و البنوية و التوليدية و اللسانيات أنموذجا. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 24، ص ص. 532-553.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-656870
Modern Language Association (MLA)
الجبوري، حيدر غضبان محسن. إشكالية المصطلح و أثرها في تصنيف المناهج اللسانية : الوصفية و البنوية و التوليدية و اللسانيات أنموذجا. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 24 (كانون الأول 2015)، ص ص. 532-553.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-656870
American Medical Association (AMA)
الجبوري، حيدر غضبان محسن. إشكالية المصطلح و أثرها في تصنيف المناهج اللسانية : الوصفية و البنوية و التوليدية و اللسانيات أنموذجا. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2015. مج. 1، ع. 24، ص ص. 532-553.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-656870
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-656870
