فاعلية نموذج باير في تدريس مقرر الأحياء المطور على تنمية التفكير الناقد و المكون المعرفي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة
Other Title(s)
The effect of using bayer pattern in teaching the developmental curriculum of biology on critical thinking and cognitive development of secondary school girl students in Makkah
Source
Issue
Vol. 2013, Issue 43 (31 Dec. 2013), pp.84-105, 22 p.
Publisher
Saudi Association for Education and Psychology
Publication Date
2013-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
العيسى، هنادي بنت عبد الله سعود. 2013. فاعلية نموذج باير في تدريس مقرر الأحياء المطور على تنمية التفكير الناقد و المكون المعرفي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة. رسالة التربية و علم النفس،مج. 2013، ع. 43، ص ص. 84-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658590
Modern Language Association (MLA)
العيسى، هنادي بنت عبد الله سعود. فاعلية نموذج باير في تدريس مقرر الأحياء المطور على تنمية التفكير الناقد و المكون المعرفي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة. رسالة التربية و علم النفس ع. 43 (كانون الأول 2013)، ص ص. 84-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658590
American Medical Association (AMA)
العيسى، هنادي بنت عبد الله سعود. فاعلية نموذج باير في تدريس مقرر الأحياء المطور على تنمية التفكير الناقد و المكون المعرفي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة. رسالة التربية و علم النفس. 2013. مج. 2013، ع. 43، ص ص. 84-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658590
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-658590
