أثر التفاعل بين تنويع استراتيجيات التدريس بالرحلات المعرفية عبر الويب (Web quests) و أساليب التعلم المفضلة في تنمية مهارات التعلم الذاتي و الاستيعاب المفاهيمي في مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي
Other Title(s)
The effect of interaction between the diversification of teaching strategies learning style over the Web (Web Quests) and learning styles in the development of learning skills and self-learning in the conceptual chemistry among students in first grade secondary
Author
عبد السلام، مندور عبد السلام فتح الله
Source
Issue
Vol. 2013, Issue 40 (28 Feb. 2013), pp.107-144, 38 p.
Publisher
Saudi Association for Education and Psychology
Publication Date
2013-02-28
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
38
Main Subjects
Topics
- Chemistry
- Teaching methods
- Schools
- Students
- Secondary education
- Educational strategies
- Twenty-first century
- Al-Qassim
- Web Quest
American Psychological Association (APA)
عبد السلام، مندور عبد السلام فتح الله. 2013. أثر التفاعل بين تنويع استراتيجيات التدريس بالرحلات المعرفية عبر الويب (Web quests) و أساليب التعلم المفضلة في تنمية مهارات التعلم الذاتي و الاستيعاب المفاهيمي في مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي. رسالة التربية و علم النفس،مج. 2013، ع. 40، ص ص. 107-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658810
Modern Language Association (MLA)
عبد السلام، مندور عبد السلام فتح الله. أثر التفاعل بين تنويع استراتيجيات التدريس بالرحلات المعرفية عبر الويب (Web quests) و أساليب التعلم المفضلة في تنمية مهارات التعلم الذاتي و الاستيعاب المفاهيمي في مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي. رسالة التربية و علم النفس ع. 40 (شباط 2013)، ص ص. 107-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658810
American Medical Association (AMA)
عبد السلام، مندور عبد السلام فتح الله. أثر التفاعل بين تنويع استراتيجيات التدريس بالرحلات المعرفية عبر الويب (Web quests) و أساليب التعلم المفضلة في تنمية مهارات التعلم الذاتي و الاستيعاب المفاهيمي في مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي. رسالة التربية و علم النفس. 2013. مج. 2013، ع. 40، ص ص. 107-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658810
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-658810
