الممارسات التقويمية لدى معلمي الرياضيات للعينة السعودية و معلمي الرياضيات للعينة الكورية الجنوبية في اختبار TIMSS 2007 : دراسة مقارنة
Other Title(s)
The assessment practices of mathematics teachers for the Saudi and the South Korean samples in TIMSS 2007
Joint Authors
تيغزة، أمحمد بوزيان
البرصان، إسماعيل سلامة سليمان
Source
Issue
Vol. 2012, Issue 39 (30 Nov. 2012), pp.25-53, 29 p.
Publisher
Saudi Association for Education and Psychology
Publication Date
2012-11-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
29
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
- Teaching methods
- Teachers
- Educational tests and measurements
- Comparative analysis
- Mathematics
- Saudi Arabia
- South Korea
American Psychological Association (APA)
البرصان، إسماعيل سلامة سليمان وتيغزة، أمحمد بوزيان. 2012. الممارسات التقويمية لدى معلمي الرياضيات للعينة السعودية و معلمي الرياضيات للعينة الكورية الجنوبية في اختبار TIMSS 2007 : دراسة مقارنة. رسالة التربية و علم النفس،مج. 2012، ع. 39، ص ص. 25-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658839
Modern Language Association (MLA)
البرصان، إسماعيل سلامة سليمان وتيغزة، أمحمد بوزيان. الممارسات التقويمية لدى معلمي الرياضيات للعينة السعودية و معلمي الرياضيات للعينة الكورية الجنوبية في اختبار TIMSS 2007 : دراسة مقارنة. رسالة التربية و علم النفس ع. 39 (تشرين الثاني 2012)، ص ص. 25-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658839
American Medical Association (AMA)
البرصان، إسماعيل سلامة سليمان وتيغزة، أمحمد بوزيان. الممارسات التقويمية لدى معلمي الرياضيات للعينة السعودية و معلمي الرياضيات للعينة الكورية الجنوبية في اختبار TIMSS 2007 : دراسة مقارنة. رسالة التربية و علم النفس. 2012. مج. 2012، ع. 39، ص ص. 25-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658839
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-658839
