تأثير تدريس حل المشكلات غير الرياضية على الفاعلية الذاتية و الأداء في مقرر مقدمة إلى البرمجة
Other Title(s)
The effect of non-mathematical problem solving instruction on students' computer programming self-efficacy and academic achievement in an introduction to programming course
Source
المجلة الدولية للأبحاث التربوية
Issue
Vol. 2014, Issue 35 (30 Jun. 2014), pp.62-93, 32 p.
Publisher
United Arab Emirates University College of Education
Publication Date
2014-06-30
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
32
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
American Psychological Association (APA)
الحسن، رياض عبد الرحمن محمد. 2014. تأثير تدريس حل المشكلات غير الرياضية على الفاعلية الذاتية و الأداء في مقرر مقدمة إلى البرمجة. المجلة الدولية للأبحاث التربوية،مج. 2014، ع. 35، ص ص. 62-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-660506
Modern Language Association (MLA)
الحسن، رياض عبد الرحمن محمد. تأثير تدريس حل المشكلات غير الرياضية على الفاعلية الذاتية و الأداء في مقرر مقدمة إلى البرمجة. المجلة الدولية للأبحاث التربوية ع. 35 (2014)، ص ص. 62-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-660506
American Medical Association (AMA)
الحسن، رياض عبد الرحمن محمد. تأثير تدريس حل المشكلات غير الرياضية على الفاعلية الذاتية و الأداء في مقرر مقدمة إلى البرمجة. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. 2014. مج. 2014، ع. 35، ص ص. 62-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-660506
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-660506
