مدى توافر مؤشرات التخطيط الاستراتيجي من وجهة نظر الطلبة في جامعة اربد الأهلية في الأردن
Author
Source
المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
Issue
Vol. 6, Issue 12 (30 Jun. 2013), pp.145-164, 20 p.
Publisher
University of Science and Technology
Publication Date
2013-06-30
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مدى توافر مؤشرات التخطيط الاستراتيجي من وجهة نظر الطلبة في جامعة إربد الأهلية وتكونت عينة الدراسة من (278) طالباً وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من طلبة الجامعة.
وقد تم بناء أداء للدراسة تضمنت مجالات الدراسة الأربعة: الأهداف، الرسالة، الرؤية، القيم، وتم التحقيق من صدقها من خلال عرضها على مجموعة من المحكمين من أعضاء الهيئة التدريسية ذوي الخبرة.
وقد حاولت الدراسة الإجابة عن الأسئلة التالية: السؤال الأول: ما درجة توافر مؤشرات التخطيط الاستراتيجي في جامعة إربد الأهلية من وجهة نظر الطلبة؟ السؤال الثاني: هل توجد فروق ذوات دلالة إحصائية (a= 0.05) في درجة توافر مؤشرات التخطيط الاستراتيجي في جامعة إربد الأهلية من وجهة نظر الطلبة تعزى إلى متغيرات الكلية، والجنس، والسنة الدراسية؟ لقد تم استخدام التحليلات الإحصائية للإجابة عن الأسئلة: فقد استخدمت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية للإجابة عن السؤال الأول والثاني، واستخدم اختبار "ت" للكلية والجنس، وتحليل التباين الأحادي للسنة الدراسية في الإجابة عن السؤال الثاني.
وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مؤشرات التخطيط الاستراتيجي في جامعة إربد من وجهة نظر الطلبة جاءت بدرجة متوسطة على جميع المجالات، وأنه لا يوجد فروق ذوات دلالة إحصائية (a= 0.05) تعزى إلى متغيرات الجنس، السنة الدراسية، نوع الكلية.
وعليه فقد أوصت الباحثة بالاهتمام بترسيخ منهجية التخطيط الاستراتيجي في مجال الرؤية المستقبلية وخاصة فيما يتعلق بالخدمات المقدمة للطلبة وللمجتمع المحلي.
كما أوصت الباحثة، فيما يتعلق بمجال الرسالة، ضرورة توظيف منهجية التخطيط الاستراتيجي، وفي مجال القيم بالاهتمام والتركيز على قيم الإخلاص والولاء للجامعة، مع ضرورة تأمين بنية تكنولوجية مميزة والاهتمام بالطلبة الخرجين
Abstract EN
Degree of awareness of students at National University of Irbed with the indicators for university strategic planning The study aimed to evaluate the degree of awareness of students at Irbed National University with the various indicators for strategic planning.
To achieve this، a questionnaire was adopted to deal with 2 main topics، first evaluation of the degree of awareness of the students with various indicators of strategic planning: goals، mission، vision and values.
The second topic is to assess any degree of correlation between the awareness of the students to these fields and variables related to sex، type of faculty، and academic year.
The study showed that awareness of the students to these fields is within average values، and there is no statistically significant differences between the degree of awareness of the students attributed to these variables.
Accordingly the author advises to increase the students awareness to these fields by stressing on programmers that explain the role of the university in community and services offered to students and to intensify values of faith and fidelity to university and to construct programmers that create students with knowledge and technology.
American Psychological Association (APA)
الأشقر، وفاء محمد علي. 2013. مدى توافر مؤشرات التخطيط الاستراتيجي من وجهة نظر الطلبة في جامعة اربد الأهلية في الأردن. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي،مج. 6، ع. 12، ص ص. 145-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-662144
Modern Language Association (MLA)
الأشقر، وفاء محمد علي. مدى توافر مؤشرات التخطيط الاستراتيجي من وجهة نظر الطلبة في جامعة اربد الأهلية في الأردن. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي مج. 6، ع. 12 (2013)، ص ص. 145-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-662144
American Medical Association (AMA)
الأشقر، وفاء محمد علي. مدى توافر مؤشرات التخطيط الاستراتيجي من وجهة نظر الطلبة في جامعة اربد الأهلية في الأردن. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. 2013. مج. 6، ع. 12، ص ص. 145-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-662144
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-662144
