جودة نظام المرافقة (الإشراف) كمدخل لتحسين الأداء التعليمي الجامعي في كلية الحقوق و العلوم السياسية بجامعة ورقلة–الجزائر- : من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
Other Title(s)
The role of supervision quality in university educational performance Algeria
Joint Authors
بوحنية، قوي
بارة، سمير
ليمام، سالمة
Source
المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
Issue
Vol. 7, Issue 17 (30 Sep. 2014), pp.161-179, 19 p.
Publisher
University of Science and Technology
Publication Date
2014-09-30
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
19
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
ليمام، سالمة وبارة، سمير وبوحنية، قوي. 2014. جودة نظام المرافقة (الإشراف) كمدخل لتحسين الأداء التعليمي الجامعي في كلية الحقوق و العلوم السياسية بجامعة ورقلة–الجزائر- : من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي،مج. 7، ع. 17، ص ص. 161-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-662559
Modern Language Association (MLA)
ليمام، سالمة....[و آخرون]. جودة نظام المرافقة (الإشراف) كمدخل لتحسين الأداء التعليمي الجامعي في كلية الحقوق و العلوم السياسية بجامعة ورقلة–الجزائر- : من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي مج. 7، ع. 17 (2014)، ص ص. 161-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-662559
American Medical Association (AMA)
ليمام، سالمة وبارة، سمير وبوحنية، قوي. جودة نظام المرافقة (الإشراف) كمدخل لتحسين الأداء التعليمي الجامعي في كلية الحقوق و العلوم السياسية بجامعة ورقلة–الجزائر- : من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. 2014. مج. 7، ع. 17، ص ص. 161-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-662559
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-662559
