فعالية استخدام تكنولوجيا الوسائط المتعددة في تدرس مساق القياسات الطبية

Abstract AR

ساهمت التكنولوجيا الحديثة في زيادة فعالية و سهولة تلبية متطلبات الكثير من الأعمال الحياتية و في مختلف المجالات، أهمها القطاع التعليمي و الذي يعتبر من أكثر القطاعات تأثرا بتطورات التكنولوجيا خاصة تقنيات الحاسوب، و أكثرها مواكبة لهذه التغيرات.

و ربما أن البحوث لم تأخذ على عاتقها و بشكل مطلق تثبيت جدوى تطبيق هذه التقنيات إلا أن الفائدة الكبيرة من استخدام هذه التقنيات في التعليم بشكل خاص جعلها موضع اهتمام العديد من الباحثين. تسلط هذه الورقة الضوء على دور تكنولوجيا الوسائط المتعددة (صورة، صوت، نص، فيديو) في تعليم القياسات الطبية (Biomedical Instrumentation) كمساق متطلب لطلبة الهندسة الطبية في الجامعات و الذي تتصف فيه المواضيع و التجارب بالأهمية و الدقة العالية، عدا عن كونها مكلفة و ربما خطرة إذا أسيء استخدام الأدوات المخبرية فيها.

لذا كان التركيز في هذه الدراسة على إبراز أثر استخدام هذه الوسائط في تعليم المساق الهندسي المذكور و تحديد الإيجابيات التي من أهمها تحسين الأداء و العرض و بهدف محاكاة الكثير من التجارب المخبرية، الأمر الذي يزيد من الوثوقية و الدقة و تقليل التكلفة و المخاطر، فضلا عن تغيير الطريقة التقليدية في تعليم المواضيع الهندسية و تطويرها إلى ما هو أفضل من وجهة نظر أكاديمية و تربوية و نفسية، و قد قمنا فعليا بتطبيق هذه الأفكار عمليا كدراسة حالة (Case Study) عن طريق برمجة مساق القياسات الطبية في جامعة بوليتكنيك فلسطين باستخدام تطبيقات الوسائط المتعددة الحديثة أهمها فلاش (Macromedia Flash 5.0) و الذي يعتبر من التطبيقات ذات المستوى العالي التي تدعم استخدام الوسائط المتعددة بسهولة و بدون معرفة متخصصة في الحواسيب.