الكفاءة الذاتية المدركة و الممارسات التعليمية الكفؤة كمتنبئات بالرضا الوظيفي للمعلمين
Other Title(s)
Perceived self-efficacy and effective teaching practices as predictors of teachers' job satisfaction
Source
Issue
Vol. 40, Issue 2 (31 Dec. 2013), pp.1688-1708, 21 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2013-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
21
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
American Psychological Association (APA)
الوائلي، سعاد عبد الكريم وجهاد محمود علاء الدين. 2013. الكفاءة الذاتية المدركة و الممارسات التعليمية الكفؤة كمتنبئات بالرضا الوظيفي للمعلمين. دراسات : العلوم التربوية،مج. 40، ع. 2، ص ص. 1688-1708.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664903
Modern Language Association (MLA)
الوائلي، سعاد عبد الكريم وجهاد محمود علاء الدين. الكفاءة الذاتية المدركة و الممارسات التعليمية الكفؤة كمتنبئات بالرضا الوظيفي للمعلمين. دراسات : العلوم التربوية مج. 40، ع. 2 (2013)، ص ص. 1688-1708.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664903
American Medical Association (AMA)
الوائلي، سعاد عبد الكريم وجهاد محمود علاء الدين. الكفاءة الذاتية المدركة و الممارسات التعليمية الكفؤة كمتنبئات بالرضا الوظيفي للمعلمين. دراسات : العلوم التربوية. 2013. مج. 40، ع. 2، ص ص. 1688-1708.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664903
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-664903
