تقويم أداء مدرسي اللغة العربية للمرحلة الاعدادية في ضوء الكفايات التعليمية من وجهة نظر مشرفيهم
Source
Issue
Vol. 9, Issue 52 (31 Dec. 2012), pp.340-353, 14 p.
Publisher
University of Diyala College of Basic Education
Publication Date
2012-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
14
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
- Teaching methods
- Teachers
- Teacher training
- Teaching skills
- Arabic language
- Educational supervisors
- Baqubah
American Psychological Association (APA)
الجاف، وسناء محمد فرج نعمة. 2012. تقويم أداء مدرسي اللغة العربية للمرحلة الاعدادية في ضوء الكفايات التعليمية من وجهة نظر مشرفيهم. مجلة الفتح،مج. 9، ع. 52، ص ص. 340-353.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665368
Modern Language Association (MLA)
الجاف، وسناء محمد فرج نعمة. تقويم أداء مدرسي اللغة العربية للمرحلة الاعدادية في ضوء الكفايات التعليمية من وجهة نظر مشرفيهم. مجلة الفتح مج. 9، ع. 52 (كانون الأول 2012)، ص ص. 340-353.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665368
American Medical Association (AMA)
الجاف، وسناء محمد فرج نعمة. تقويم أداء مدرسي اللغة العربية للمرحلة الاعدادية في ضوء الكفايات التعليمية من وجهة نظر مشرفيهم. مجلة الفتح. 2012. مج. 9، ع. 52، ص ص. 340-353.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665368
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-665368
