الوضع النفسي للطلبة المتميزين قبل دخولهم مدرسة المتميزين و بعده
Other Title(s)
The psychological state of distinguished students pre and post enrollment in the school for the gifted
Source
Issue
Vol. 40, Issue 1 (31 Dec. 2013), pp.107-119, 13 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2013-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
13
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Schools
- Students
- Creativity
- Educational Psychology
- Gifted
- Individual differences
- Academic achievement
- School discipline
- Zarqa
American Psychological Association (APA)
الطوالبة، عائشة حسين علي والمحادين، عثمان عبد اللطيف. 2013. الوضع النفسي للطلبة المتميزين قبل دخولهم مدرسة المتميزين و بعده. دراسات : العلوم التربوية،مج. 40، ع. 1، ص ص. 107-119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665495
Modern Language Association (MLA)
الطوالبة، عائشة حسين علي والمحادين، عثمان عبد اللطيف. الوضع النفسي للطلبة المتميزين قبل دخولهم مدرسة المتميزين و بعده. دراسات : العلوم التربوية مج. 40، ع. 1 (2013)، ص ص. 107-119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665495
American Medical Association (AMA)
الطوالبة، عائشة حسين علي والمحادين، عثمان عبد اللطيف. الوضع النفسي للطلبة المتميزين قبل دخولهم مدرسة المتميزين و بعده. دراسات : العلوم التربوية. 2013. مج. 40، ع. 1، ص ص. 107-119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665495
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-665495
