معايير بناء اختبار الكتاب المفتوح في ضوء التوجهات الحديثة لجودة التقويم في مؤسسات التعليم العالي
Other Title(s)
Open book exams criteria in light of recent trends for evaluation quality in higher education institutions
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 3, Issue 11 (30 Nov. 2014), pp.222-245, 24 p.
Publisher
Publication Date
2014-11-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
24
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
American Psychological Association (APA)
صعدي، إبراهيم عبده أحمد. 2014. معايير بناء اختبار الكتاب المفتوح في ضوء التوجهات الحديثة لجودة التقويم في مؤسسات التعليم العالي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 3، ع. 11، ص ص. 222-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666171
Modern Language Association (MLA)
صعدي، إبراهيم عبده أحمد. معايير بناء اختبار الكتاب المفتوح في ضوء التوجهات الحديثة لجودة التقويم في مؤسسات التعليم العالي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 3، ع. 11 (تشرين الثاني 2014)، ص ص. 222-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666171
American Medical Association (AMA)
صعدي، إبراهيم عبده أحمد. معايير بناء اختبار الكتاب المفتوح في ضوء التوجهات الحديثة لجودة التقويم في مؤسسات التعليم العالي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2014. مج. 3، ع. 11، ص ص. 222-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666171
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-666171
