أثر استخدام استراتيجيات التعلم التعاوني مقارنة بأساليب التدريس التقليدية على دافعية الطلاب و اكتسابهم لمهارات الحاسب الآلي
Other Title(s)
The effect of using cooperative as opposed to traditional learning strategies on students’ motivation and computer skill acquirement
Source
Issue
Vol. 25, Issue 2 (31 May. 2013), pp.391-418, 28 p.
Publisher
King Saud University College of Education
Publication Date
2013-05-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
28
Main Subjects
Arts & Humanities (Multidisciplinary)
Educational Sciences
American Psychological Association (APA)
الحسن، رياض عبد الرحمن محمد. 2013. أثر استخدام استراتيجيات التعلم التعاوني مقارنة بأساليب التدريس التقليدية على دافعية الطلاب و اكتسابهم لمهارات الحاسب الآلي. مجلة العلوم التربوية،مج. 25، ع. 2، ص ص. 391-418.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666608
Modern Language Association (MLA)
الحسن، رياض عبد الرحمن محمد. أثر استخدام استراتيجيات التعلم التعاوني مقارنة بأساليب التدريس التقليدية على دافعية الطلاب و اكتسابهم لمهارات الحاسب الآلي. مجلة العلوم التربوية مج. 25، ع. 2 (أيار 2013)، ص ص. 391-418.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666608
American Medical Association (AMA)
الحسن، رياض عبد الرحمن محمد. أثر استخدام استراتيجيات التعلم التعاوني مقارنة بأساليب التدريس التقليدية على دافعية الطلاب و اكتسابهم لمهارات الحاسب الآلي. مجلة العلوم التربوية. 2013. مج. 25، ع. 2، ص ص. 391-418.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666608
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-666608
