فعالية استخدام بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا على مستوى دافعية الإنجاز و التحصيل الدراسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
Other Title(s)
The effectiveness of the use of certain strategies for learning sell-organized at the level of achievement motivation and academic achievement among students with learning difficulties
Source
Issue
Vol. 25, Issue 98 (30 Apr. 2014), pp.1-47, 47 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2014-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
47
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الحارثي، صبحي بن سعيد عويض. 2014. فعالية استخدام بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا على مستوى دافعية الإنجاز و التحصيل الدراسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة كلية التربية،مج. 25، ع. 98، ص ص. 1-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-667064
Modern Language Association (MLA)
الحارثي، صبحي بن سعيد عويض. فعالية استخدام بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا على مستوى دافعية الإنجاز و التحصيل الدراسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة كلية التربية مج. 25، ع. 98 (نيسان 2014)، ص ص. 1-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-667064
American Medical Association (AMA)
الحارثي، صبحي بن سعيد عويض. فعالية استخدام بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا على مستوى دافعية الإنجاز و التحصيل الدراسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة كلية التربية. 2014. مج. 25، ع. 98، ص ص. 1-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-667064
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-667064
