تقويم فاعلية جوانب حصة التربية الرياضية في ضوء معايير التطوير التربوي نحو الاقتصاد المعرفي في مدارس محافظة إربد
Other Title(s)
Evaluation of effectiveness sport classroom through educational reform towards ERFKE at Irbid Schools
Joint Authors
أحمد عبد السلام عيسى
الزبون، منصور نزال عبد العزيز
ذيابات، محمد خلف سالم
الخزاعلة، وصفي محمد فرحان
Source
Issue
Vol. 19, Issue 3 (30 Sep. 2013), pp.143-172, 30 p.
Publisher
Al al-Bayt University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2013-09-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
30
Main Subjects
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على التقويم العام لفاعلية جوانب حصة التربية الرياضية في ضوء معايير التطوير التربوي نحو الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في مدارس إربد تبعا لمحاور الدراسة (تقويم حاجات، و الأهداف، و تقويم المهارة، و التغذية الراجعة و حل المشكلات، و استغلال البيئة المحيطة و تكنولوجيا التعليم)، و بيان أثر كل من متغيرات الجنس، الخبرة، المؤهل على استجابات أفراد عينة الدراسة، و تم استخدام الاستبانة من إعداد و تصميم الباحثين و أجريت الدراسة على عينة بلغت 179 معلما و معلمة من مدارس إربد الأولى، و أدخلت البيانات على الحاسب الآلي و معالجتها ببرنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، و استخراج قيم المتوسطات الحسابية، و الانحرافات المعيارية، و النسب المئوية و اختبار (ت) للفروق و تحليل التباين الأحادي، و أسفرت النتائج إلى أن درجة التقويم العام لفاعلية جوانب حصة التربية الرياضية في ضوء التطوير التربوي نحو الاقتصاد المعرفي كانت بدرجة متوسطة، و أن تقويم جانب نتاجات التعليم و التعلم ظهر في الترتيب الأول بدرجة متوسطة، كما أسفرت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات أفراد عينة الدراسة تبعا لجميع متغيرات الدراسة (الجنس، و عدد سنوات الخبرة، و المؤهل العلمي)، و أوصى الباحثون إلى ضرورة خضوع معلم التربية الرياضية في المدارس إلى مزيد من الدورات التدريبية و ورش العمل المختلفة الخاصة بالتطوير التربوي و الاقتصاد المعرفي، و ربطها بحصة التربية الرياضية.
Abstract EN
This study aims to know general Evaluation of effectiveness of Physical Education classroom through educational reform towards (ERfKE*) by Physical educatores at Irbid schools according to aspects of the study.
(Evaluating students' needs, educational outcomes, evaluation the skill, feed back, problem solving, using surrounding environment and technological education), It shows the effect of sex, experience and qualification variables on the responses of the number of the sample, it is used questionnaire that is prepared and designed by the researcher and the study is made on the sample that contains (179) teachers at first Irbid schools, data is put into computer and processed by statistical package for social science (SPSS), it is got out Mean standard division percent and t-test for one difference analysis, The results showed that the degree of general evaluation of effectiveness Physical Education classroom through educational reform towards (ERfKE) was medium, the evaluation of educational and learning outcomes shows first that was medium, The results show that there is no difference in numbers' sample of the study according to all sex, experience and qualifications study variables.
The researchers recommended that it's necessary for educator at schools that should be participated in training courses and different workshops related education reform (ERfKE) and in relationship with physical education classroom.
American Psychological Association (APA)
الخزاعلة، وصفي محمد فرحان والزبون، منصور نزال عبد العزيز وذيابات، محمد خلف سالم وأحمد عبد السلام عيسى. 2013. تقويم فاعلية جوانب حصة التربية الرياضية في ضوء معايير التطوير التربوي نحو الاقتصاد المعرفي في مدارس محافظة إربد. المنارة للبحوث و الدراسات،مج. 19، ع. 3، ص ص. 143-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-668160
Modern Language Association (MLA)
الزبون، منصور نزال عبد العزيز....[و آخرون]. تقويم فاعلية جوانب حصة التربية الرياضية في ضوء معايير التطوير التربوي نحو الاقتصاد المعرفي في مدارس محافظة إربد. المنارة للبحوث و الدراسات مج. 19، ع. 3 (2013)، ص ص. 143-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-668160
American Medical Association (AMA)
الخزاعلة، وصفي محمد فرحان والزبون، منصور نزال عبد العزيز وذيابات، محمد خلف سالم وأحمد عبد السلام عيسى. تقويم فاعلية جوانب حصة التربية الرياضية في ضوء معايير التطوير التربوي نحو الاقتصاد المعرفي في مدارس محافظة إربد. المنارة للبحوث و الدراسات. 2013. مج. 19، ع. 3، ص ص. 143-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-668160
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 170-172
Record ID
BIM-668160