أثر نمط التعليم عن طريق الماد الكتوبة (النصوص) لروثكوف في التحصيل و الدافعية للتعلم في مبحث العلوم الحياتية على الطلبة في المرحلة الأساسية العليا
Other Title(s)
The effect of written texts according to rothkopf method upon the achievement & learning motivation of tenth graders
Author
Source
Issue
Vol. 20, Issue 1ب (31 Mar. 2014), pp.235-268, 34 p.
Publisher
Al al-Bayt University Deanship of Academic Research
Publication Date
2014-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
34
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر التعليم عن طريق المواد المكتوبة (النصوص) لروثكوف مقارنة بالطريقة الاعتيادية في التحصيل، و دافعية التعلم على طلبة الصف العاشر الأساسي.
اختيرت عينة الدراسة بالطريقة العشوائية، و تكونت من (٦٦) طالبا موزعين في مجموعتين (تجريبية و ضابطه) درست الأولى حب نط كليم عن طريق المواد المكتوبة (النصوص) لروثكوف ؛ بينما درست الثانية حسب الطريقة الاعتيادية.
استخدم الباحث اختبارا في التحصل من إعداده، و مقياس دافعية التعلم لكوزيكي و انتوتسيل.
و بعد التأكد من تكافؤ مجموعتي الدراسة ؛ قام الباحث بتطبيق نمط التعليم عن طريق المواد المكتوبة (النصوص) لروثكوف على المجموعة التجريبية ؛ حيث أظهرت نتائج التحليل وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مجموعتي الدراسة في كل من التحصيل، و دافعية التعلم، و كانت لصالح نمط التعليم عن طريق المواد المكتوبة (النصوص) لروثكوف مقارنة بالطريقة التقليدية.
American Psychological Association (APA)
بني خالد، محمد عوده سليمان. 2014. أثر نمط التعليم عن طريق الماد الكتوبة (النصوص) لروثكوف في التحصيل و الدافعية للتعلم في مبحث العلوم الحياتية على الطلبة في المرحلة الأساسية العليا. المنارة للبحوث و الدراسات،مج. 20، ع. 1ب، ص ص. 235-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-673856
Modern Language Association (MLA)
بني خالد، محمد عوده سليمان. أثر نمط التعليم عن طريق الماد الكتوبة (النصوص) لروثكوف في التحصيل و الدافعية للتعلم في مبحث العلوم الحياتية على الطلبة في المرحلة الأساسية العليا. المنارة للبحوث و الدراسات مج. 20، ع. 1ب (آذار 2014)، ص ص. 235-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-673856
American Medical Association (AMA)
بني خالد، محمد عوده سليمان. أثر نمط التعليم عن طريق الماد الكتوبة (النصوص) لروثكوف في التحصيل و الدافعية للتعلم في مبحث العلوم الحياتية على الطلبة في المرحلة الأساسية العليا. المنارة للبحوث و الدراسات. 2014. مج. 20، ع. 1ب، ص ص. 235-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-673856
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 260-268
Record ID
BIM-673856
