متطلبات الاعتماد الأكاديمي لمعيار (علاقة المؤسسة التعليمية بالمجتمع) في الجامعات السعودية : الواقع و المأمول
Other Title(s)
Academic accreditation in Saudi Universities (relationship between academic institutions and community) : current standing and expectations
Author
Source
مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية
Issue
Vol. 10, Issue 3 (30 Sep. 2015), pp.313-327, 15 p.
Publisher
Taibah University College of Education
Publication Date
2015-09-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
15
Main Subjects
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع تطبيق متطلبات الاعتماد الأكاديمي للمعيار الحادي عشر (علاقة المؤسسة التعليمية بالمجتمع) في الجامعات السعودية، ثم وضع توصيات و مقترحات لتحقيق متطلبات المعيار الحادي عشر )علاقة المؤسسة التعليمية بالمجتمع) للاعتماد الأكاديمي في الجامعات السعودية.
استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، و كانت الاستبانة أداة جمع المعلومات بعد التحقق من صدقها و ثباتها من مجتمع الدراسة، و هم عمداء خدمة.
و أظهرت النتائج أن رؤية أفراد مجتمع الدراسة لتوافر المجتمع في الجامعات السعودية البالغ عددهم (14) عميدا و أظهرت تتم بدرجة متوسطة في جامعاتهم ؛ فما زالت ٕ متطلبات تحقيق المعيار الحادي عشر، مكانية تطبيق هذه المتطلب الجامعات السعودية تحتاج إلى اهتمام أكثر بهذه المتطلبات باعتبارها ضرورية و لازمة للاعتماد.
Abstract EN
This study was conducted to identify the current standing of Saudi universities’ implementation of academic accreditation requirements; namely standard number eleven entitled: “Relationship between Academic Institutions and Community”.
The paper used the descriptive analysis approach.
Having ensured its validity and reliability, the researcher the survey administered to collect data from a population sample of 14 deans representing Saudi Community Colleges.
As perceived by respondents, findings revealed an average level of effective implementation of standard eleven.
The paper offers a set of recommendations and highlights the necessity to pay more attention to standard eleven, since it is part of the academic accreditation process.
American Psychological Association (APA)
العيدروس، أغادير بنت سالم. 2015. متطلبات الاعتماد الأكاديمي لمعيار (علاقة المؤسسة التعليمية بالمجتمع) في الجامعات السعودية : الواقع و المأمول. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية،مج. 10، ع. 3، ص ص. 313-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-675174
Modern Language Association (MLA)
العيدروس، أغادير بنت سالم. متطلبات الاعتماد الأكاديمي لمعيار (علاقة المؤسسة التعليمية بالمجتمع) في الجامعات السعودية : الواقع و المأمول. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية مج. 10، ع. 3 (أيلول 2015)، ص ص. 313-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-675174
American Medical Association (AMA)
العيدروس، أغادير بنت سالم. متطلبات الاعتماد الأكاديمي لمعيار (علاقة المؤسسة التعليمية بالمجتمع) في الجامعات السعودية : الواقع و المأمول. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية. 2015. مج. 10، ع. 3، ص ص. 313-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-675174
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 325-327
Record ID
BIM-675174