تطبيق أسلوب التحليل التطويقي للبيانات في قياس الكفاءة النسبية لمؤسسات التعليم العالي الجزائرية في ظل إدارة التغيير : دراسة تطبيقية على تشكيلة من مؤسسات التعليم العالي الجزائرية ما بين 2008-2014
Other Title(s)
Application of data envelopment analysis method (Dea) in measuring relative efficiency of the Algerian higher education institutions under change management : applied study on the assortment of the Algerian higher education institutions during 2008-2014
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 2015, Issue 8 (31 Dec. 2015), pp.93-109, 17 p.
Publisher
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Abstract AR
نهدف من خلال هذه الدراسة إلى قياس الكفاءة النسبية لكل أنواع مؤسسات التعليم العالي الجزائرية خلال الفترة الممتدة ما بين 2008-2014.
تمثلت متغيرات الدراسة في : إجمالي تعداد الطلبة المسجلين في التدرج، الطلبة المسجلين في ما بعد التدرج، الموظفين الأكاديميين (بدوام كامل) ؛ و الطلبة المتخرجين.
طبقنا أسلوب التحليل التطويقي للبيانات (DEA) بنموذجي له عوائد الحجم الثابتة CRS، و عوائد الحجم المـتغيرة VRS، بالتوجيهين (الإدخالي، و الإخراجي).
توصلنا لنتيجة مفادها أنه هناك نوعين حققا الكفاءة التامة بالنموذجين و كلا التوجيهين، و ثلاثة أنواع لم تحقق الكفاءة بكلا النموذجين و كلا التوجيهين، و يوجد نوع واحد لم يحقق الكفاءة بنموذج CRS بكلا التوجيهين لكن حقق الكفاءة التامة بنموذج VRS بكلا التوجيهين، و بهذا توصلنا لثلاث وحدات مرجعية حددنا من خلالها التحسينات اللازمة في المدخلات و المخرجات.
Abstract EN
This study aims to measure the relative efficiency of all types of Algerian higher education institutions, during 2008- 2014.
Study variables are: the total number of students enrolled in undergraduate, in post graduate and academic staff (full-time equivalent); and graduate students.
We have applied the two models of Data Envelopment Analysis (DEA) for Constant Returns to Scale (CRS), and Variable Returns to Scale (VRS), by the two orientations (Input and output).
We came to the conclusion that there are two types have achieved full efficiency according to both models and orientations; three types haven’t achieved efficiency according to both models and orientations and, one type haven’t achieved efficiency according to CRS model and orientations, but has achieved full efficiency in the VRS model and orientations.
This give us three units of reference through which we identified improvements needed in inputs and outputs.
American Psychological Association (APA)
ببة، إيمان وابن ساسي، إلياس. 2015. تطبيق أسلوب التحليل التطويقي للبيانات في قياس الكفاءة النسبية لمؤسسات التعليم العالي الجزائرية في ظل إدارة التغيير : دراسة تطبيقية على تشكيلة من مؤسسات التعليم العالي الجزائرية ما بين 2008-2014. مجلة أداء المؤسسات الجزائرية،مج. 2015، ع. 8، ص ص. 93-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678221
Modern Language Association (MLA)
ببة، إيمان وابن ساسي، إلياس. تطبيق أسلوب التحليل التطويقي للبيانات في قياس الكفاءة النسبية لمؤسسات التعليم العالي الجزائرية في ظل إدارة التغيير : دراسة تطبيقية على تشكيلة من مؤسسات التعليم العالي الجزائرية ما بين 2008-2014. مجلة أداء المؤسسات الجزائرية ع. 8 (2015)، ص ص. 93-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678221
American Medical Association (AMA)
ببة، إيمان وابن ساسي، إلياس. تطبيق أسلوب التحليل التطويقي للبيانات في قياس الكفاءة النسبية لمؤسسات التعليم العالي الجزائرية في ظل إدارة التغيير : دراسة تطبيقية على تشكيلة من مؤسسات التعليم العالي الجزائرية ما بين 2008-2014. مجلة أداء المؤسسات الجزائرية. 2015. مج. 2015، ع. 8، ص ص. 93-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678221
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 105-108
Record ID
BIM-678221