المهارات الفنية و الإدارية لمديري المدارس الأساسية الحكومية في محافظة جرش و علاقتها بالمناخ المدرسي من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The administrative and technical skills of public basic school principals in Jerash directorate and their relation with school atmosphere in the teachers' view
Dissertant
Thesis advisor
University
Jerash University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Educational Administration
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2015
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة امتلاك مديري المدارس الحكومية الأساسية في مديرية التربية و التعليم في محافظة جرش للمهارات الفنية و الإدارية و علاقتها بالمناخ المدرسي من وجهة نظر المعلمين، و درجة وجود اختلاف بين أفراد العينة تبعا لمتغيرات الجنس و المؤهل العلمي و الخبرة العلمية في الإدارة.
و تكون مجتمع الدراسة من معلمي المدارس الحكومية الأساسية في مديرية التربية و التعليم في محافظة جرش و البالغ عددهم (1659) معلما و معلمة.
وفق إحصاءات وزارة التربية و التعليم للعام 2015 / 2014.
و تكونت عينة الدراسة من (248) معلما و معلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية منهم (102) ذكور و (146) إناث.
و استخدم المنهج الوصفي الارتباطي لتحقيق أهداف الدراسة، إذ طورت الباحثة استبانه مكونة من جزأين : الجزء الأول عن درجة امتلاك مديري المدارس للمهارات الفنية و الإدارية و عدد فقراتها (61) فقرة و الجزء الثاني عن المناخ المدرسي و عدد فقراتها (18) فقرة.
و تم إيجاد صدق الأداة بعرضها على مجموعة من المحكمين من عدد من الجامعات.
و للتأكد من ثبات الأداة، تم اعتماد حساب التجزئة النصفية حسب معادلة جوتمان.
و قد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : أن درجة امتلاك مديري المدارس الحكومية الأساسية في مديرية التربية و التعليم في محافظة جرش للمهارات الفنية و الإدارية جاءت متوسطة بشكل عام.
و أن المستوى العام للمناخ المدرسي السائد في المدارس الأساسية الحكومية في محافظة جرش جاء بدرجة متوسطة.
- كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05 = a) في وجهة نظر العينة تبعا لمتغيرات الجنس و المؤهل العلمي و سنوات الخبرة.
و أوصت الدراسة بضرورة رفع مستوى المهارات الفنية و ذلك من خلال تنظيم دورات تطويرية و برامج تدريبية و أن يعقد مدير و المدارس الاجتماعات بصورة دورية مع معلميهم للوقوف على احتياجاتهم و كذلك أن يعمل مديرو المدارس على توفير كافة المتطلبات التي تؤدي إلى إيجاد مناخ مدرسي ايجابي من خلال توفير أجواء عمل مريحة و إقامة علاقات إنسانية طيبة.
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
No. of Pages
128
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهجية الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : عرض نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
عضيبات، وفاء يوسف عبد الله. (2015). المهارات الفنية و الإدارية لمديري المدارس الأساسية الحكومية في محافظة جرش و علاقتها بالمناخ المدرسي من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة Master's theses). Jerash University, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678250
Modern Language Association (MLA)
عضيبات، وفاء يوسف عبد الله. المهارات الفنية و الإدارية لمديري المدارس الأساسية الحكومية في محافظة جرش و علاقتها بالمناخ المدرسي من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة Master's theses). Jerash University. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678250
American Medical Association (AMA)
عضيبات، وفاء يوسف عبد الله. (2015). المهارات الفنية و الإدارية لمديري المدارس الأساسية الحكومية في محافظة جرش و علاقتها بالمناخ المدرسي من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة Master's theses). Jerash University, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678250
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-678250
