تأثيرات الثقافة الرقمية على الطالب الجامعي من وجهة نظر طلبة كلية العلوم التربوية بجامعة الزرقاء و اتجاهاتهم نحوها
Other Title(s)
Influences of the digital culture on university students from the perspective of students of the faculty of educational sciences at Zarqa University and their attitudes towards it
Author
Source
مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية
Issue
Vol. 16, Issue 1 (30 Apr. 2016), pp.45-61, 17 p.
Publisher
Zarka Private University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2016-04-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
17
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى التأثيرات الإيجابية و السلبية للثقافة الرقمية على الطالب الجامعي من وجهة نظر طلبة كلية العلوم التربوية بجامعة الزرقاء و اتجاهاتهم نحوها.
و قد تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة كلية العلوم التربوية، و البالغ عددهم (482) و طالبة المسجلين في الفصل الثاني من العام الجامعي 2014 / 2015، و تكونت عينتها من (220) طالبا و طالبة، أجاب منهم (211)، بنسبة (95.9 %).
و قد طورت استبانة لجمع المعلومات، تكونت من مجالين رئيسين : هما : التأثيرات الإيجابية و التأثيرات السلبية، قسم كل منها إلى أربعة مجالات فرعية، هي : التأثيرات الشخصية، و الاجتماعية، و الأكاديمية، و الاقتصادية، و تم التحقق من صدق الأداة و ثباتها.
بينت النتائج أن التأثيرات الاجتماعية، و الشخصية، و الاقتصادية الإيجابية للثقافة الرقمية قد حازت على درجات تقدير مرتفعة، بينما حازت التأثيرات الأكاديمية منها على درجة تقدير متوسطة، و أن جميع التأثيرات الشخصية، و الاجتماعية، و الأكاديمية، و الاقتصادية السلبية على التوالي قد حازت أيضا على درجات تقدير متوسطة.
و بينت النتائج أيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) بين المتوسطات الحسابية لتقديرات الطلبة لتأثرات الثقافة الرقمية عليهم تعزى لمتغيرات الجنس، و السنة الدراسية، و التخصص، و أن اتجاهاتهم نحو هذه الثقافة كانت إيجابية و مرتفعة.
Abstract EN
This study investigated positive and negative influences of the digital culture on university students from the perspective of students of the Faculty of Educational Sciences at Zarqa University.
Population of the study consisted of all (482) students enrolled in the second semester in the academic year 2014/2015.
The sample consisted of (220) students, of whom (211) responded (95.9%).
A questionnaire was developed as a tool of data collection, it consisted of two domains: positive and negative influences, every one of them consisted of four dimensions, which were: personal, social, academic and economic influences.
Results showed that three of the positive influences: Social, personal and economic were estimated high, while academic influences were estimated medium.
Also they showed that all same negative influences were estimated medium, and no significant differences at the level (α ≤ 0.05) were found on influences of the digital culture from student’s perspective due to sex, level of study and specialization, and student’s attitudes towards this culture were positive and estimated high.
American Psychological Association (APA)
همشري، عمر أحمد محمد. 2016. تأثيرات الثقافة الرقمية على الطالب الجامعي من وجهة نظر طلبة كلية العلوم التربوية بجامعة الزرقاء و اتجاهاتهم نحوها. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية،مج. 16، ع. 1، ص ص. 45-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-680059
Modern Language Association (MLA)
همشري، عمر أحمد محمد. تأثيرات الثقافة الرقمية على الطالب الجامعي من وجهة نظر طلبة كلية العلوم التربوية بجامعة الزرقاء و اتجاهاتهم نحوها. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية مج. 16، ع. 1 (2016)، ص ص. 45-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-680059
American Medical Association (AMA)
همشري، عمر أحمد محمد. تأثيرات الثقافة الرقمية على الطالب الجامعي من وجهة نظر طلبة كلية العلوم التربوية بجامعة الزرقاء و اتجاهاتهم نحوها. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية. 2016. مج. 16، ع. 1، ص ص. 45-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-680059
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 59-61
Record ID
BIM-680059
