العلاقة بين صعوبات التعلم الأكاديمية و تقدير الذات لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية
Source
Issue
Vol. 2013, Issue 35 (31 Aug. 2013), pp.445-461, 17 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education Center of Counseling
Publication Date
2013-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
17
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
عبد العال، فاطمة مفتاح صالح. 2013. العلاقة بين صعوبات التعلم الأكاديمية و تقدير الذات لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة الإرشاد النفسي،مج. 2013، ع. 35، ص ص. 445-461.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-681271
Modern Language Association (MLA)
عبد العال، فاطمة مفتاح صالح. العلاقة بين صعوبات التعلم الأكاديمية و تقدير الذات لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة الإرشاد النفسي ع. 35 (آب 2013)، ص ص. 445-461.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-681271
American Medical Association (AMA)
عبد العال، فاطمة مفتاح صالح. العلاقة بين صعوبات التعلم الأكاديمية و تقدير الذات لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة الإرشاد النفسي. 2013. مج. 2013، ع. 35، ص ص. 445-461.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-681271
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-681271
