التنبؤ بالتحصيل الأكاديمي من خلال أساليب التعلم و الذكاءات المتعددة لدى عينة من طلاب الجامعة
Other Title(s)
Prediction of academic achievement through learning styles and multiple intelligences among a sample of university students
Author
Source
Issue
Vol. 2012, Issue 32 (31 Aug. 2012), pp.440-497, 58 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education Center of Counseling
Publication Date
2012-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
58
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
أبو العلا، مسعد ربيع عبد الله. 2012. التنبؤ بالتحصيل الأكاديمي من خلال أساليب التعلم و الذكاءات المتعددة لدى عينة من طلاب الجامعة. مجلة الإرشاد النفسي،مج. 2012، ع. 32، ص ص. 440-497.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-681649
Modern Language Association (MLA)
أبو العلا، مسعد ربيع عبد الله. التنبؤ بالتحصيل الأكاديمي من خلال أساليب التعلم و الذكاءات المتعددة لدى عينة من طلاب الجامعة. مجلة الإرشاد النفسي ع. 32 (آب 2012)، ص ص. 440-497.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-681649
American Medical Association (AMA)
أبو العلا، مسعد ربيع عبد الله. التنبؤ بالتحصيل الأكاديمي من خلال أساليب التعلم و الذكاءات المتعددة لدى عينة من طلاب الجامعة. مجلة الإرشاد النفسي. 2012. مج. 2012، ع. 32، ص ص. 440-497.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-681649
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-681649
