دراسة الفروق في مستوى التلكؤ الأكاديمي لدى المراهقين المعاقين سمعيا تبعا لمتغيرات (الجنس-درجة الإعاقة-المرحلة التعليمية)‎

Time cited in Arcif : 
2

Source

مجلة العلوم التربوية

Issue

Vol. 21, Issue 3 (30 Jul. 2013), pp.1-24, 24 p.

Publisher

Cairo University Institute of Educational Studies (Previously) / Cairo University Faculty of Gradute Studies of Education (Currently)

Publication Date

2013-07-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

24

Main Subjects

Educational Sciences

American Psychological Association (APA)

جابر عبد الحميد جابر ورضوان، سهاد محمد إبراهيم ومصطفى، أسماء توفيق مبروك. 2013. دراسة الفروق في مستوى التلكؤ الأكاديمي لدى المراهقين المعاقين سمعيا تبعا لمتغيرات (الجنس-درجة الإعاقة-المرحلة التعليمية). مجلة العلوم التربوية،مج. 21، ع. 3، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682150

Modern Language Association (MLA)

جابر عبد الحميد جابر....[و آخرون]. دراسة الفروق في مستوى التلكؤ الأكاديمي لدى المراهقين المعاقين سمعيا تبعا لمتغيرات (الجنس-درجة الإعاقة-المرحلة التعليمية). مجلة العلوم التربوية مج. 21، ع. 3 (تموز 2013)، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682150

American Medical Association (AMA)

جابر عبد الحميد جابر ورضوان، سهاد محمد إبراهيم ومصطفى، أسماء توفيق مبروك. دراسة الفروق في مستوى التلكؤ الأكاديمي لدى المراهقين المعاقين سمعيا تبعا لمتغيرات (الجنس-درجة الإعاقة-المرحلة التعليمية). مجلة العلوم التربوية. 2013. مج. 21، ع. 3، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682150

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Record ID

BIM-682150