القدرة التنبؤية للدافعية العقلية بالتحصيل الأكاديمي لدى عينة من طلبة جامعة القصيم

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن القدرة التنبؤية للدافعية العقلية بالتحصيل الأكاديمي، و العلاقة بينهما، و ما إذا كانت الدافعية العقلية لدى الطلبة تختلف باختلاف الجنس و التخصص، و تكونت العينة من (381) طالبا و طالبة موزعين على ثلاث كليات هي : التربية و العلوم و الشريعة من جامعة القصيم، طبق عليهم مقياس كاليفورنيا المعرب للدافعية العقلية، و تم الاعتماد على معدل الطالب التراكمي كمؤشر للتحصيل الأكاديمي، و قد أظهرت النتائج وجود علاقة موجبة ذات دلالة إحصائية بين الدافعية العقلية و المعدل التراكمي للطلبة، و قد بلغ معامل ارتباط بيرسون بينهما (0.54)، كما و أظهرت النتائج أن الدافعية العقلية لها قدرة تنبؤية بالمعدل التراكمي للطالب و بدلالة إحصائية، فقد فسرت ما نسبته (0.19) من التباين في المعدل التراكمي للطالب، و توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط أداء الطلبة على مقياس الدافعية العقلية تعزى لمتغير التخصص، بينما لا توجد فروق ذات دلالة تعزى لمتغير الجنس، و لا توجد كذلك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للتفاعل بين التخصص و الجنس.