أثر التدريب الإلكتروني القائم على الحوسبة السحابية في اكتساب مهاراتها و قابلية استخدامها لدى طلبة كلية التربية في جامعة الأقصى
Other Title(s)
Impact of cloud computing–based E-training (CCBT) on developing skills and usage acceptance thereof among education faculty students of Al- Aqsa University
Author
Source
المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني
Issue
Vol. 5, Issue 10 (31 Jan. 2016), pp.165-201, 37 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2016-01-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
37
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
- Universities
- Educational technology
- Students
- Training
- Palestine
- Skills
- Cloud computing
- Electronic training
- al-Aqsa University
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر التدريب الإلكتروني باستخدام إمكانات الحوسبة السحابية في تنمية مهاراتها و قابلية استخدامها، حيث تم التدريب الإلكتروني من خلال مدونة قائمة على إمكانات الحوسبة السحابية، و بنيت وفق خطوات تصميم التدريب الإلكتروني و هي : التحليل، و التصميم، و الإنتاج، و التقويم، و تمت التجربة على (27) طالبا و طالبة مثلت مجتمع الدراسة كله من طلبة قسم التكنولوجيا و العلوم التطبيقية، كما طبقت أدوات البحث قبل التدريب الإلكتروني و بعده، و قد أظهر البحث النتائج على النحو الآتي : (1) حجم تأثير التدريب الإلكتروني القائم على إمكانات الحوسبة السحابية لإكساب مهارات استخدامها يساوي (0.80) و هو أعلى من القيمة المحكية (0.14) في إكساب استخدام إمكانات الحوسبة السحابية لدى الطلبة المتدربين من قسم التكنولوجيا و العلوم التطبيقية بكلية التربية-جامعة الأقصى.
(2) حجم تأثير التدريب الإلكتروني القائم على إمكانات الحوسبة السحابية لزيادة القابلية نحو استخدامها يساوي (0.88)، و هو أعلى من القيمة المحكية (0.14)، في تنمية القابلية نحو استخدامها لدى طلبة المتدربين من قسم التكنولوجيا و العلوم التطبيقية بكلية التربية-جامعة الأقصى.
Abstract EN
The research aims to discover the impact of Cloud Computing–Based ETraining (CCBT) on developing skills and usage acceptance thereof among Applied Science and Technology Students at the Education Faculty of Al- Aqsa University through conducting a Cloud Computing–Based Training Blog, which has been designed in accordance with E- Training process that includes the following steps: analysis, design, develop, and evaluation.
The study tools were conducted before and after E- Training on 27 Applied Science and Technology Students, which is the entire population of the study.
The results reveal that: 1) The impact value of CCBT on developing skills is equal to (0.80) , which is greater than the referral value of (0.14) among students of Applied Science and Technology at Al- Aqsa University.2) The impact value of CCBT on usage acceptance is equal to (0.88) , which is greater than the referral value of (0.14) among students of Applied Science and Technology at Al- Aqsa University
American Psychological Association (APA)
حسونة، إسماعيل عمر علي. 2016. أثر التدريب الإلكتروني القائم على الحوسبة السحابية في اكتساب مهاراتها و قابلية استخدامها لدى طلبة كلية التربية في جامعة الأقصى. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني،مج. 5، ع. 10، ص ص. 165-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682278
Modern Language Association (MLA)
حسونة، إسماعيل عمر علي. أثر التدريب الإلكتروني القائم على الحوسبة السحابية في اكتساب مهاراتها و قابلية استخدامها لدى طلبة كلية التربية في جامعة الأقصى. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني مج. 5، ع. 10 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 165-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682278
American Medical Association (AMA)
حسونة، إسماعيل عمر علي. أثر التدريب الإلكتروني القائم على الحوسبة السحابية في اكتساب مهاراتها و قابلية استخدامها لدى طلبة كلية التربية في جامعة الأقصى. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني. 2016. مج. 5، ع. 10، ص ص. 165-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682278
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 198-201
Record ID
BIM-682278
