أثر تفاعل أنماط التعلم و طرق الحوار و أساليب عرض المفاهيم اللغوية العربية في تنمية مهارات التفكير الناقد و مهارات قراءة الخريطة المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Source
Issue
Vol. 20, Issue 4 (31 Dec. 2012)
Publisher
Publication Date
2012-12-31
Country of Publication
Egypt
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
قناوي، شاكر عبد العظيم محمد وشحاتة محروس طه. 2012. أثر تفاعل أنماط التعلم و طرق الحوار و أساليب عرض المفاهيم اللغوية العربية في تنمية مهارات التفكير الناقد و مهارات قراءة الخريطة المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية،مج. 20، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682458
Modern Language Association (MLA)
قناوي، شاكر عبد العظيم محمد وشحاتة محروس طه. أثر تفاعل أنماط التعلم و طرق الحوار و أساليب عرض المفاهيم اللغوية العربية في تنمية مهارات التفكير الناقد و مهارات قراءة الخريطة المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية مج. 20، ع. 4 (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682458
American Medical Association (AMA)
قناوي، شاكر عبد العظيم محمد وشحاتة محروس طه. أثر تفاعل أنماط التعلم و طرق الحوار و أساليب عرض المفاهيم اللغوية العربية في تنمية مهارات التفكير الناقد و مهارات قراءة الخريطة المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية. 2012. مج. 20، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682458
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-682458