دراسة تقابليه بين اللغتين العربية و الماليزية على مستوى العدد

Abstract AR

مشكلات العدد و الخطأ في قواعده كثرة، يقع فيها كثير من الدارسين لصعوبتها، و خصوصا الطلاب غير العرب الذين يتعلمون اللغة العربية و ذلك لكثرة تفرعاته و تشعباته نظرا لاختلاف لغتهم الأم عن اللغة العربية، و يعانون من مشكلات كثيرة فيه في اثناء الكلام و الكثابة بالعربية .

و الهدف من هذا البحث هو تذليل الصعوبات التي تواجه طلاب مملكة ماليزيا في تعلم العدد في اللغة العربية، و اقتراح الطرق الناجحة التي تبسط تعليم القواعد لهم.

و من أهم النتائج : أن الطلاب سرف يواجهون صعوبات كثيرة في اثناء تعلمهم قواعد العدد في اللغة العربية» و ذلك لاختلاف قواعد العدد في اللغة الماليزية عن اللغة العربية.

و لقد قام الباحث بإعداد التدريبات و الاختبارات الى قد تواجه الطلاب في أثناء تعلمهم اللغة العربية.

ويقدم البحث فائدة لكل من : الطالب، ( و ذلك بحفظ قواعد العدد والتمرين عليها و الدرس: ( و ذلك من خلال التركيز على قضايا العدد في القرآن الكريم و الحديث الشريف، و التحدث الطلاب بالفصحى)؛ و مصمم المنهج: ( و ذلك من خلال إدراج التدريات والتمرينات المكثفة عن العدد في دروس القواعد)» و ذلك من خلال الأخطاء التي يقع فيها الطلاب، و يحاول المدرس أن يتعرف على أنواعها و يدربهم عليها و يشرحها لهم، و أن يضمنها مصمم المنهج في الكتاب المدرسي بطريقة مشوقة و عملية