![](/images/graphics-bg.png)
درجة مراعاة المساقات التي تدرس في الجامعات الأردنية لطلبة تخصص رياض الأطفال لحقوق الطفل من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
Joint Authors
الصرايرة، أحمد نايف
بني خالد، محمد علي
يزيد ذيب محمد
Source
Issue
Vol. 17, Issue 1(s) (30 Jun. 2016), pp.265-291, 27 p.
Publisher
Jerash University the Deanship of Scientific Research and Postgraduate Studies
Publication Date
2016-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
27
Main Subjects
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة مراعاة المساقات التي تدرس في الجامعات الأردنية لطلبة تخصص رياض الأطفال لحقوق الطفل و لتحقيق هدف الدراسة قام الباحثان بإعداد استبانة تكونت من (39) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات (الصحي، الاجتماعي، التعليمي)، و تم التحقق من صدقها و ثباتها بالطرق الإحصائية المناسبة، وزعت الاستبانة على أفراد عينة الدراسة و البالغ عددهم (115) طالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من مجتمع الدراسة و البالغ مجموع أفراده (432) طالبة و تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي و قد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة مراعاة المساقات التي تدرس في الجامعات الأردنية لطلبة تخصص رياض الأطفال لحقوق الطفل جاءت متوسطة، و قد جاء المجال الاجتماعي في المرتبة الأولى و بدرجة مرتفعة، و في ضوء نتائج الدراسة فقد أوصى الباحثان أن تقوم الجامعات بتضمين حقوق الطفل في مساقات تخصص رياض الأطفال بشكل أعمق.
Abstract EN
This study aimed to identify the degree of observance of courses taught in Jordanian universities for students of specialty kindergarten for children's rights and to achieve the goal of the study, the researchers set up a questionnaire consisted of 39 items distributed among three areas (health, social, educational), were verified validity and reliability appropriate statistical means, the questionnaire distributed to the study sample totaling 115 female students who were chosen randomly from the study population and of the total of its members (432) students were used descriptive analytical method has the results of the study showed that the degree of observance of courses taught in Jordanian universities for students of specialization kindergartens for children's rights came medium, has the social field came in the first place and highly, and in the light of the results of the study the researchers have recommended that universities include the rights of children in kindergarten specialization courses thanking deeper
American Psychological Association (APA)
الصرايرة، أحمد نايف وبني خالد، محمد علي ويزيد ذيب محمد. 2016. درجة مراعاة المساقات التي تدرس في الجامعات الأردنية لطلبة تخصص رياض الأطفال لحقوق الطفل من وجهة نظر الطلبة أنفسهم. جرش : للبحوث و الدراسات،مج. 17، ع. 1(s)، ص ص. 265-291.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-684144
Modern Language Association (MLA)
الصرايرة، أحمد نايف....[و آخرون]. درجة مراعاة المساقات التي تدرس في الجامعات الأردنية لطلبة تخصص رياض الأطفال لحقوق الطفل من وجهة نظر الطلبة أنفسهم. جرش : للبحوث و الدراسات مج. 17، ع. 1 (حزيران 2016)، ص ص. 265-291.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-684144
American Medical Association (AMA)
الصرايرة، أحمد نايف وبني خالد، محمد علي ويزيد ذيب محمد. درجة مراعاة المساقات التي تدرس في الجامعات الأردنية لطلبة تخصص رياض الأطفال لحقوق الطفل من وجهة نظر الطلبة أنفسهم. جرش : للبحوث و الدراسات. 2016. مج. 17، ع. 1(s)، ص ص. 265-291.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-684144
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 289-291
Record ID
BIM-684144