درجة مساهمة عمادة شؤون الطلبة في جامعة جرش في تنمية و تعزيز الهوية الوطنية لدى الطلبة من وجهة نظر الطلبة أنفسهم

Joint Authors

الشدوح، وليد محمود إبراهيم
الصفدي، حسين محمد سليمان

Source

جرش : للبحوث و الدراسات

Issue

Vol. 17, Issue 1(s) (30 Jun. 2016), pp.695-721, 27 p.

Publisher

Jerash University the Deanship of Scientific Research and Postgraduate Studies

Publication Date

2016-06-30

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

27

Main Subjects

Educational Sciences

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة مساهمة عمادة شؤون الطلبة في جامعة جرش في تنمية الهوية الوطنية و تعزيزها لدى الطلبة من وجهة نظر الطلبة أنفسهم، و علاقة ذلك ببعض المتغيرات (الجنس و المستوى الدراسي و التخصص).

و لتحقيق أغراض الدراسة أعد الباحثان استبانة تكونت من (40) فقرة تم التحقق من صدقها و ثباتها بالطرق العلمية، و تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة، إذ بلغ عدد أفراد العينة (250) طالبا و طالبة.

و قد تم جمع البيانات و تحليلها إحصائيا و قد أظهرت نتائج الدراسة أن تقديرات الطلبة لدور عمادة شؤون الطلبة في جامعة جرش في تنمية و تعزيز الهوية الوطنية لدى الطلبة كانت بدرجة متوسطة، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا (α ≤ 0.05) لدور عمادة شؤون الطلبة في جامعة جرش في تنمية و تعزيز الهوية لدى الطلبة تعزى لأثر الجنس، و جاءت الفروق لصالح الذكور.

كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) لدور عمادة شؤون الطلبة في جامعة جرش في تنمية و تعزيز الهوية لدى الطلبة تعزى لأثر المستوى الدراسي لصالح أكثر من سنة ثانية.

كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) لدور عمادة شؤون الطلبة في جامعة جرش في تنمية و تعزيز الهوية لدى الطلبة تعزى لأثر التخصص.

و في ضوء نتائج الدراسة يوصى الباحثان بالاهتمام بالأنشطة و الفعاليات التي تنظمها الجامعة ممثلة بعمادة شؤون الطلبة بالمناسبات الوطنية و توجيهها نحو تنمية و تعزيز الهوية الوطنية لدى طلبة الجامعة.

Abstract EN

This study aimed to identify the degree of contribution of the Deanship of Student Affairs at Jerash University in the development and promotion of national identity from the perspective of the students themselves and the relationship with selected variables (gender, academic level, specialization).

To achieve the purposes of the study the researchers prepared a questionnaire consisted of (40) items, and the validity and reliability of the instrument has been established, The study sample was selected randomly, and the number of the respondents consisted of (250) students.

The results showed that students estimate of the role of the Deanship of Student Affairs at Jerash University In the development and promotion of national identity was moderately.

The results also showed statistically significant differences (α ≤ 0.05) due gender in favor of males.

It also showed statistically significant differences (α ≤ 0.05) due to academic level in favor of more than a second year, Also it showed no Statistically significant differences (α ≤ 0.05) due to the impact of the specialization.

According to the results of the study the researchers recommend for real attention about activities and events that organized by the University that represented by the Deanship of Student Affairs, of the national events.

American Psychological Association (APA)

الشدوح، وليد محمود إبراهيم والصفدي، حسين محمد سليمان. 2016. درجة مساهمة عمادة شؤون الطلبة في جامعة جرش في تنمية و تعزيز الهوية الوطنية لدى الطلبة من وجهة نظر الطلبة أنفسهم. جرش : للبحوث و الدراسات،مج. 17، ع. 1(s)، ص ص. 695-721.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-684312

Modern Language Association (MLA)

الشدوح، وليد محمود إبراهيم والصفدي، حسين محمد سليمان. درجة مساهمة عمادة شؤون الطلبة في جامعة جرش في تنمية و تعزيز الهوية الوطنية لدى الطلبة من وجهة نظر الطلبة أنفسهم. جرش : للبحوث و الدراسات مج. 17، ع. 1 (حزيران 2016)، ص ص. 695-721.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-684312

American Medical Association (AMA)

الشدوح، وليد محمود إبراهيم والصفدي، حسين محمد سليمان. درجة مساهمة عمادة شؤون الطلبة في جامعة جرش في تنمية و تعزيز الهوية الوطنية لدى الطلبة من وجهة نظر الطلبة أنفسهم. جرش : للبحوث و الدراسات. 2016. مج. 17، ع. 1(s)، ص ص. 695-721.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-684312

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 719-721

Record ID

BIM-684312