موقع الضبط و علاقته بالأسلوب المعرفي (المجازفة-الحذر) لدى طلبة الجامعة
Other Title(s)
The exact location and its relation to cognitive method (risk-caution) of university students
Author
Source
Issue
Vol. 27, Issue 1 (31 Mar. 2016), pp.94-105, 12 p.
Publisher
University of Baghdad College of Education for Women
Publication Date
2016-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
12
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على موقع الضبط و علاقته بالأسلوب المعرفي (المجازفة-الحذر) لدى طلبة الجامعة.
و تألفت العينة من (300) طالب و طالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية.
و أشارت نتائج الدراسة إلى أن طلبة الجامعة يمتلكون موقع ضبط داخلي.
و يستخدمون الأسلوب المعرفي المجازف.
و توصلت الدراسة أيضا إلى وجود منبأ و هو موقع ضبط نفوذ الآخرين للأسلوب المعرفي-الحذر.
و في ضوء النتائج أوصت الدراسة الإفادة من نتائج متغيرات الدراسة و من مقاييس موقع الضبط و الأسلوب المعرفي المجازفة-الحذر في التعرف عن الطلبة من الذكور و الإناث و لا سيما الوحدات الإرشادية في الكليات لتوجيه ذوي الأسلوب المعرفي الحذر في التكيف مع المتغيرات البيئية و خاصة الجامعة من خلال وضع البرامج الإرشادية لتعزيز السلوك الفعال.
American Psychological Association (APA)
شروق كاظم سلمان. 2016. موقع الضبط و علاقته بالأسلوب المعرفي (المجازفة-الحذر) لدى طلبة الجامعة. مجلة كلية التربية للبنات،مج. 27، ع. 1، ص ص. 94-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-684348
Modern Language Association (MLA)
شروق كاظم سلمان. موقع الضبط و علاقته بالأسلوب المعرفي (المجازفة-الحذر) لدى طلبة الجامعة. مجلة كلية التربية للبنات مج. 27، ع. 1 (2016)، ص ص. 94-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-684348
American Medical Association (AMA)
شروق كاظم سلمان. موقع الضبط و علاقته بالأسلوب المعرفي (المجازفة-الحذر) لدى طلبة الجامعة. مجلة كلية التربية للبنات. 2016. مج. 27، ع. 1، ص ص. 94-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-684348
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 103-105
Record ID
BIM-684348
