![](/images/graphics-bg.png)
تأثير برنامج للتربية الحركية للحد من الإصابات و تعديل القوام للتلاميذ
Other Title(s)
The impact of a program for motor education to reduce injuries and modify the pupils’ bodies
Author
المعموري، سكينة كامل حمزة الجار الله
Source
Issue
Vol. 8, Issue 1 (30 Jun. 2015), pp.206-229, 24 p.
Publisher
University of Babylon College of Physical Education
Publication Date
2015-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
24
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
- Schools
- Students
- Training
- Motor development
- Twenty-first century
- Babylon(Iraq)
- Physical training
- Physical education
- Skills
- Strengthening exercises
- Sports sciences
- Motor ability
- Physical strength
Abstract AR
استخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي للتعرف على أهم التشوهات القوامية للتلاميذ في المرحل الثلاثة الأولى من الدراسة الابتدائية و ذلك بتصميم برنامج للتربية الحركية للحد من الإصابات و تعديل القوام للتلاميذ و هدفت الدراسة إلى التوازن الحركي و الثابت، و التوافق بين العين و اليد و بين العين و الرجل و بين اليدين و الرجلين، و الوعي بالجسم فضلا عن إيجاد في معدل الإصابات بين مجموعة التلاميذ التي خضعت لبرنامج التربية الحركية المقترح، و مجموعة التلاميذ التي خضعت للبرنامج المدرسي، لصالح المجموعة التجريبية و إيجاد بين المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في درجات اختبارات التوافق و التوازن و الوعي بالجسم لصالح المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج المقترح.
و تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية و استخدمت الباحثة الطريقة العشوائية في اختيار الصفوف التي سوف يتم تنفيذ البرنامج عليها (412) تلميذ و تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية و ضابطة تتكون كل مجموعة من (206) تلميذ بحيث تشكل المجموعة الواحدة أربعة مدارس بصفوفها الأولى الثلاثة.
و بعد استخراج البيانات و معالجتها إحصائيا و من ثم عرضها و تحليلها و مناقشتها خرجت الباحثة باستنتاجات عدة أهمها : توجد فروق بين المجموعة (التجريبية) التي خضعت لبرنامج التربية الحركية المقترح و المجموعة (الضابطة) التي خضعت للبرنامج المدرسي في معدل الإصابات لأجزاء الجسم المختلفة لصالح المجموعة التجريبية، و كذلك توجد فروق بين المجموعة (التجريبية) و المجموعة (الضابطة) في معدل إصابات أنسجة الجسم (العظام و العضلات و المفاصل و الأربطة) المختلفة لصالح المجموعة التجريبية، و كذلك برنامج التربية الحركية المقترح أدى إلى تقليل الإصابات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، و في ضوء هذه الاستنتاجات أوصت الباحثة بالتأكيد على الاهتمام ببرامج التربية الحركية للمدارس الابتدائية على أن تتضمن في أهدافها تنمية ممارسة النشاط الرياضي للتقليل من معدل إصابات التلاميذ بالمدارس، و كذلك تطبيق برامج التربية الحركية المقترحة لفاعليتها في تقليل الإصابة لدى تلاميذ المراحل الثلاث الأولى، العمل على توفير أسباب الأمن و السلامة داخل المدارس، تفعيل دور معلم التربية الرياضية لأخذ دوره في إرشاد التلاميذ على الحركات الصحيحة و الحركات الخاطئة لتفادي حدوث تشوهات القوام.
Abstract EN
The researcher used the experimental method by using the experimental design to identify the most important body distortions for pupils in the first three stages of primary school by designing a program for the motor education to reduce injuries and modify the pupils’ bodies.
The study aimed to the motor and hard balance; to compatibility between the eye and the hand, between the eye and leg, and between the hands and feet; and to raising awareness to the body as well as finding the casualty rate among students group which underwent a program of proposed kinetic education, and a group of students that have undergone a school program for the experimental group and find between the experimental group and the control group in the degrees of compatibility, balance and awareness of the body in favor of the experimental group tests after the application of the proposed program.
The research sample was chosen intentionally from the first three-grade students in the primary level.
The researcher used the method of random in the selection of rows that will be implementing the program by 412 pupils, who were divided into two groups: experimental and control, each group consists of (206) pupil so that one group form four Schools in its first three classes.
After the extract the data, it was processed statistically, and then displayed, analyzed and discussed, the researcher reached several conclusions; the most important ones were: There are differences between the group (experimental) that have undergone program proposed kinetic education and the group (control group) that have undergone school program in injuries to different parts of the body rate for the experimental group, as well as there are differences among the group (experimental) and group (control group) in the body tissue injury rate (bones, muscles, joints and ligaments different) for the experimental group, as well as the proposed kinetic education program led to reducing injuries for the primary school students.
In the light of these findings, the researcher recommended to pay attention to Kinetic education programs for the primary schools to include in their objectives the physical activity development in order to reduce the pupils injuries rates in schools; to apply the proposed kinetic education programs for their effectiveness in reducing the incidence of the disciples of the first three phases; to provide security and safety reasons inside schools; to activate the role of physical education teacher to take his role in guiding students to correct erroneous movements and movements in order to avoid the body distortions.
American Psychological Association (APA)
المعموري، سكينة كامل حمزة الجار الله. 2015. تأثير برنامج للتربية الحركية للحد من الإصابات و تعديل القوام للتلاميذ. مجلة علوم التربية الرياضية،مج. 8، ع. 1، ص ص. 206-229.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-684997
Modern Language Association (MLA)
المعموري، سكينة كامل حمزة الجار الله. تأثير برنامج للتربية الحركية للحد من الإصابات و تعديل القوام للتلاميذ. مجلة علوم التربية الرياضية مج. 8، ع. 1 (2015)، ص ص. 206-229.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-684997
American Medical Association (AMA)
المعموري، سكينة كامل حمزة الجار الله. تأثير برنامج للتربية الحركية للحد من الإصابات و تعديل القوام للتلاميذ. مجلة علوم التربية الرياضية. 2015. مج. 8، ع. 1، ص ص. 206-229.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-684997
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 228-229
Record ID
BIM-684997