تقييم الجودة الشاملة للجامعة الجزائرية من وجهة نظر الأساتذة : دراسة ميدانية
Joint Authors
Source
مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2014, Issue 3 (30 Jun. 2014), pp.126-155, 30 p.
Publisher
Publication Date
2014-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
30
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
Abstract FRE
L'étude vise à découvrir la réalité de la qualité dans l'université algérienne en mesurant la qualité globale de l'université algérienne dans la perspective des professeurs d'université.
Et d'identifier l'impact des variables, le sexe, l'âge, le niveau de la recherche scientifique, spécialité, l'expérience, les estimations des professeurs d'université.
Pour atteindre les objectifs de l'étude ont été préparés mesure d’estimation comme outil pour mesure la qualité globale se compose de 30 mots comprend cinq dimensions sont les suivantes: curriculum et de l'environnement d'apprentissage - organisation administrative - la croissance professionnelle de l'enseignant - étudiants - relation à la société.
La sincérité a été vérifiée et la stabilité à tous les membres de l'échantillon, composé de nombre 75 professeurs d'université, appartenant à vingt Université algérienne.
Traitement des données statistiquement significative a été l'aide de logiciels statistiques (SPSS), et a entraîné les résultats suivants: 1 - Il ya un manque de statistiquement significative de la qualité globale de l'université, selon le point de vue des enseignants algériens.
2 - Il n'ya pas de différence statistiquement significative entre l'effet de la variable Sexe - Âge - Classement académique - spécialité - expérience –université, professeurs d'université estime de TQM dans l'université algérienne.
American Psychological Association (APA)
فلوح، أحمد وبوقرة، عواطف. 2014. تقييم الجودة الشاملة للجامعة الجزائرية من وجهة نظر الأساتذة : دراسة ميدانية. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية،مج. 2014، ع. 3، ص ص. 126-155.
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Modern Language Association (MLA)
فلوح، أحمد وبوقرة، عواطف. تقييم الجودة الشاملة للجامعة الجزائرية من وجهة نظر الأساتذة : دراسة ميدانية. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية ع. 3 (2014)، ص ص. 126-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-685276
American Medical Association (AMA)
فلوح، أحمد وبوقرة، عواطف. تقييم الجودة الشاملة للجامعة الجزائرية من وجهة نظر الأساتذة : دراسة ميدانية. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية. 2014. مج. 2014، ع. 3، ص ص. 126-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-685276
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 155
Record ID
BIM-685276