الدور المعدل لثقافة مشاركة المعرفة في العلاقة بين أنماط القيادة و أداء أعضاء هيئة التدريس : دراسة ميدانية في الجامعات الأردنية الرسمية
Other Title(s)
The moderating role of knowledge sharing culture in the relationship between leadership styles and academic staff performance : an empirical study in Jordanian state universities
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
أبو الرب، فيصل أسعد
النعيمي، محمد عبد العال
University
Middle East University
Faculty
Faculty of Business
Department
Department of Business Administration
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2013
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر أنماط القيادة (التبادلية، التحويلية) على أداء أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الرسمية مع وجود ثقافة مشاركة المعرفة حيث جاءت هذه الدراسة لتسلط الضوء على دور ثقافة مشاركة المعرفة في جامعاتنا الأردنية الرسمية بصفتها الرائدة في التعليم العالي الأردني و تأثير تلك الثقافة في العلاقة بين قيادات الجامعات الأردنية الرسمية و أداء أعضاء الهيئة التدريسية في تلك الجامعات.
تألف مجتمع الدراسة من كافة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الرسمية الأردنية و كان عددهم (6738).
علما بأن عينة الدراسة كانت عينة عشوائية تشكل (5 %) من مجتمع الدراسة فقد تم توزيع (340) استبانة على عدد من أساتذة الجامعات الأردنية الرسمية في مختلف التخصصات، و تم استرجاع (336) استبانة، و بعد الفرز تم استبعاد (2) استبانة لعدم صلاحيتها لأغراض التحليل الإحصائي، فتمثلت عينة الدراسة النهائية بـ (334) استبانة، التي تمثل ما نسبته (99.4 %) من عينة الدراسة الرئيسة و قد استخدم عددا من أساليب التحليل الإحصائي لتحليل البيانات.
و بعد إجراء عملية التحليل لبيانات الدراسة و فرضياتها، توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، أبرزها : لا يوجد أي دور معدل لثقافة مشاركة المعرفة في أثر نمط القيادة (التبادلية، التحويلية) في أداء أعضاء هيئة التدريس، و أن نمط القيادة السائد في الجامعات الأردنية الرسمية هو القيادة التبادلية، و أن الجامعات الأردنية الرسمية تمارس ثقافة مشاركة المعرفة بدرجة عالية، و أنه يوجد أثر ذو دلالة إحصائية لأبعاد ثقافة مشاركة المعرفة (الثقة و التحفيز و فرق العمل) في أداء أعضاء هيئة التدريس.
يوجد أثر ذو دلالة إحصائية فقط لنمط القيادة التبادلية في أداء أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الأردنية الرسمية.
Main Subjects
No. of Pages
99
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : بحث الإطار العام.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهجية البحث.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها.
الفصل الخامس : الخاتمة : النتائج و الاستنتاجات و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الحر، محمد سالم أحمد. (2013). الدور المعدل لثقافة مشاركة المعرفة في العلاقة بين أنماط القيادة و أداء أعضاء هيئة التدريس : دراسة ميدانية في الجامعات الأردنية الرسمية. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-694807
Modern Language Association (MLA)
الحر، محمد سالم أحمد. الدور المعدل لثقافة مشاركة المعرفة في العلاقة بين أنماط القيادة و أداء أعضاء هيئة التدريس : دراسة ميدانية في الجامعات الأردنية الرسمية. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-694807
American Medical Association (AMA)
الحر، محمد سالم أحمد. (2013). الدور المعدل لثقافة مشاركة المعرفة في العلاقة بين أنماط القيادة و أداء أعضاء هيئة التدريس : دراسة ميدانية في الجامعات الأردنية الرسمية. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-694807
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-694807
