فاعلية التمثيل الصامت في تنمية المهارات الحركية لأطفال الرياض

Other Title(s)

The effectiveness of pantomime in development of movement skills for kindergarten

Author

الطائي، محمد إسماعيل

Source

الأكاديمي

Issue

Vol. 2016, Issue 74 (28 Feb. 2016), pp.129-146, 18 p.

Publisher

University of Baghdad College of Fine Arts

Publication Date

2016-02-28

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

18

Main Subjects

Educational Sciences
Sports sciences and physical education

Topics

Abstract AR

يهدف البحث إلى معرفة فاعلية التمثيل الصامت في تنمية المهارات الحركية لدى أطفال الرياض و تحقيقا لهدف البحث اختار الباحث روضة النبراس الأهلية الواقعة في حي المهندسين لتكون عينة البحث / مرحلة الروضة، و كان أفراد العينة من الجنسين (ذكور و إناث)، اختيرت شعبة (ب الفراشات) كمجموعة تجريبية لتقويم بالتمثيل الصامت و بلغ عدد أفرادها (15) طفلا و طفلة.

و قام الباحث بوضع (مشاهد تمثيل صامت فردية و زوجية و مجاميع) ثم طبق الباحث في بداية التجربة مقياس (الكسواني و آخرين 2003) (اختبار قبلي) المعد لقياس المهارات الحركية لأطفال الرياض، و اتسم بالصدق و الثبات لمعرفة الفرق في المهارات الحركية بين الاختبارين بدأت التجربة في 20 / 1 / 2014، و استمرت (4) أسابيع و لغاية 20 / 2 / 2014 و في نهاية التجربة أجرى الباحث مقياس (الكسواني 2003) اختبار بعدي و أظهرت النتائج تقدما في التمثيل الصامت و استخدم الباحث وسائل إحصائية مناسبة لمعالجة البيانات و في نهاية التجربة أوصى الباحث ببعض التوصيات.

Abstract EN

In order to a chive the aim of the research the researcher chose the (Nebras kindergarten) to be the search sample .the member of the sample From(males and fameless)and the researcher chose the class of(butterfly) as experimental group to do the pantomime consist of(15)males and fameless, and put(singles, senses ,double senses and communal senses)in the binging of the experiment the researcher applied the measurement of(AL Kaswany and other)as(pre_ test)which prepare to measure, the movement skills for kindergarten, the measurement have the validity and reliability to knowledge the difference between the two experiment.

The experiment continue from(20/1/201to 20/2/2014)in the end of experiment the researcher applied the measurement of(AL Kaswany and others)as(post-test)the result appear more progress in pantomime, the researcher used statistical means for analysis the data in the end of experiment he recommended some recommendations.

American Psychological Association (APA)

الطائي، محمد إسماعيل. 2016. فاعلية التمثيل الصامت في تنمية المهارات الحركية لأطفال الرياض. الأكاديمي،مج. 2016، ع. 74، ص ص. 129-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-695267

Modern Language Association (MLA)

الطائي، محمد إسماعيل. فاعلية التمثيل الصامت في تنمية المهارات الحركية لأطفال الرياض. الأكاديمي ع. 74 (2016)، ص ص. 129-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-695267

American Medical Association (AMA)

الطائي، محمد إسماعيل. فاعلية التمثيل الصامت في تنمية المهارات الحركية لأطفال الرياض. الأكاديمي. 2016. مج. 2016، ع. 74، ص ص. 129-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-695267

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملاحق : ص. 144-146

Record ID

BIM-695267