أثر استعمال تقنية السبورة الذكية في تحصيل تلاميذ الصف الثامن بمرحلة التعليم الأساسي بمحلية الخرطوم في مادة العلم في حياتنا
Other Title(s)
The effect of using the smart board in the acquisition for the pupils in the 8th. class of the basic education stage at Khartoum Locality in the lesson of science in our life
Joint Authors
الحسن، عصام إدريس كمتور
البدوي، محاسن مصطفى محمد
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2016, Issue 26 (30 Apr. 2016), pp.3-26, 24 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2016-04-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
24
Main Subjects
Natural & Life Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
يهدف هذا البحث للتعرف على أثر استعمال تقنية السبورة الذكية في تحصيل تلاميذ الصف الثامن بمرحلة التعليم الأساسي بمحلية الخرطوم في مقرر العلم في حياتنا.
استعمل الباحثان التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي لمجموعتين متكافئتين، إحداهما تجريبية و الثانية ضابطة.
اختار الباحثان مدرسة عبدون حماد للموهبة و التميز من بين المدارس الأساسية التابعة لمحلية الخرطوم، حيث تم اختيار عينة البحث قصديا ممثلة في تلاميذ و تليمذات الصف الثامن ؛ قومها (36) تلميذ و تلميذة بواقع (18) تلميذ و تلميذة في المجموعة التجريبية و التي درست المادة العلمية (وحدة الكائنات الدقيقة) باستعمال تقنية السبورة الذكية و (18) تلميذ و تلميذة في المجموعة الضابطة و التي درست المادة نفسها بالطريقة الاعتيادية.
كوفئت مجموعتي البحث في متغيرات : (العمر الزمني بالشهور، اختبار الذكاء و تحصيل أفراد العينة في مادة العلم في حياتنا في امتحان نصف السنة).
أعد الباحثان أهدافا سلوكية محددة للمادة الدراسية المشمولة بالبحث، و في ضوء ذلك تم إعداد الخطة الدراسية و الاختبار التحصيلي لمجموعتي البحث، و الذي تألف من ستة أسئلة من النوع الموضوعي تكونت من (29) فقرة، بعد تأكد الباحثان من صدقه، و ثباته، و فاعلية بدائله ؛ تم تطبيق التجربة في الفصل الدراسي الثاني من العام (2014-2015م).
و باستعمال المعالجات الإحصائية الملائمة : الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، معادلة ارتباط بيرسون، معامل ارتباط سبيرمان.
تم التوصل إلى النتائج التالية : توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطات درجات تحصيل المجموعة التجريبية التي درست مادة العلم في حياتنا باستعمال تقنية السبورة الذكية، و متوسطات درجات تحصيل المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية في الاختبار البعدي لصالح المجموعة التجريبية.
توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطات درجات تحصيل المجموعة التجريبية بنين الذين درسوا بالطريقة الاعتيادية في الاختبار البعدي لصالح المجموعة التجريبية.
توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطات درجات تحصيل المجموعة التجريبية بنات التي درست مادة العلم في حياتنا باستعمال السبورة الذكية، و متوسطات درجات تحصيل المجموعة الضابطة بنات التي درست مادة العلم في حياتنا باستعمال السبورة الذكية، و متوسطات درجات تحصيل المجموعة الضابطة بنات التي درست بالطريقة الاعتيادية في الاختبار البعدي لصالح المجموعة التجريبية.
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطات درجات تحصيل المجموعة التجريببية التي درست باستعمال السبورة الذكية في الاختبار البعدي تعزى لمتغير النوع.
و في هذه النتيجة أوصى الباحثان بتوفير المزيد من أجهزة السبورة الذكية في القاعات التدريسية بشكل يتيح للمعلمين و التلاميذ التوظيف الأمثل لهذه التقنية.
تشجيع المعلمين على استعمال السبورة الذكية في التعليم كتقنية تزيد من تفاعل التلاميذ و مشاركتهم الفعالة في العملية التعليمية.
Abstract EN
This research aims at identifying (The Effect of Using the Smart Board in the Acquisition for the Pupils in the 8th.
Class of the Basic Education Stage at Khartoum locality in the Lesson of Science in Our Life).The researchers have used an experimental design with a partial control for both groups: experimental and control.
The researchers have been chosen Abdoun Hammad School for Gifted and Excellence from basic schools at Khartoum locality.
The sample has been selected purposely from the pupils of the 8th.
Class of (36) boy and girl pupils; (18) in the experimental group who study the lesson of Science in Our Life (Microorganisms Units)by using the Smart Board and (18) in the control group who study the same material by ordinary method.
An equivalence between the two groups is made in (age up to months, the IQ , and the midterm exam degree).
The researchers have been prepared the behavioral objectives have been defined.
The researchers have made an acquisition test for two groups considering of (29) MCQ items after measuring validity and reliability.
The researchers reached a number of results, the most important of which: There are statistically significant differences at 0.05 for the significance level between the mean of acquisition degrees for the experimental group which was taught the lesson of Science in Our Life by using the Smart Board and the mean of acquisition degrees for the control group which was taught by using the ordinary method, in the post test, in favor for experimental group.
American Psychological Association (APA)
الحسن، عصام إدريس كمتور والبدوي، محاسن مصطفى محمد. 2016. أثر استعمال تقنية السبورة الذكية في تحصيل تلاميذ الصف الثامن بمرحلة التعليم الأساسي بمحلية الخرطوم في مادة العلم في حياتنا. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2016، ع. 26، ص ص. 3-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-695335
Modern Language Association (MLA)
الحسن، عصام إدريس كمتور والبدوي، محاسن مصطفى محمد. أثر استعمال تقنية السبورة الذكية في تحصيل تلاميذ الصف الثامن بمرحلة التعليم الأساسي بمحلية الخرطوم في مادة العلم في حياتنا. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 26 (نيسان 2016)، ص ص. 3-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-695335
American Medical Association (AMA)
الحسن، عصام إدريس كمتور والبدوي، محاسن مصطفى محمد. أثر استعمال تقنية السبورة الذكية في تحصيل تلاميذ الصف الثامن بمرحلة التعليم الأساسي بمحلية الخرطوم في مادة العلم في حياتنا. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2016. مج. 2016، ع. 26، ص ص. 3-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-695335
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 23-26
Record ID
BIM-695335
