سعة الذاكرة العاملة و مستوى تجهيز المعلومات كمنبئات لفهم النص المقروء لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي و طالباته في منطقة القصيم باستخدام النمذجة البنائية
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 5, Issue 2 (30 Jun. 2012), pp.1-47, 47 p.
Publisher
Qassim University Publication and Translation Center
Publication Date
2012-06-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
47
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Teaching methods
- Schools
- Students
- Educational Psychology
- Twenty-first century
- Al-Qassim
- Reading comprehension
American Psychological Association (APA)
الوطبان، محمد بن سليمان. 2012. سعة الذاكرة العاملة و مستوى تجهيز المعلومات كمنبئات لفهم النص المقروء لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي و طالباته في منطقة القصيم باستخدام النمذجة البنائية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 2، ص ص. 1-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-695918
Modern Language Association (MLA)
الوطبان، محمد بن سليمان. سعة الذاكرة العاملة و مستوى تجهيز المعلومات كمنبئات لفهم النص المقروء لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي و طالباته في منطقة القصيم باستخدام النمذجة البنائية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 5، ع. 2 (2012)، ص ص. 1-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-695918
American Medical Association (AMA)
الوطبان، محمد بن سليمان. سعة الذاكرة العاملة و مستوى تجهيز المعلومات كمنبئات لفهم النص المقروء لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي و طالباته في منطقة القصيم باستخدام النمذجة البنائية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2012. مج. 5، ع. 2، ص ص. 1-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-695918
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-695918
