أثر التفاعل بين نمط تمثيل محتوى برامج الوسائط المتعددة و نوع الذكاء على تنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية Interactive Whiteboard (IWB لدى أخصائي مصادر التعليم
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 6, Issue 1 (31 Dec. 2012), pp.69-164, 96 p.
Publisher
Qassim University Publication and Translation Center
Publication Date
2012-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
96
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
- Higher education
- Teaching methods
- Educational technology
- Interactive Learning
- Audiovisual education
- Training
- Saudi Arabia
- Skills
- al-Qussaim University
American Psychological Association (APA)
الشويعي، محمد بن إبراهيم. 2012. أثر التفاعل بين نمط تمثيل محتوى برامج الوسائط المتعددة و نوع الذكاء على تنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية Interactive Whiteboard (IWB لدى أخصائي مصادر التعليم. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 1، ص ص. 69-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-696016
Modern Language Association (MLA)
الشويعي، محمد بن إبراهيم. أثر التفاعل بين نمط تمثيل محتوى برامج الوسائط المتعددة و نوع الذكاء على تنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية Interactive Whiteboard (IWB لدى أخصائي مصادر التعليم. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 1 (2012)، ص ص. 69-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-696016
American Medical Association (AMA)
الشويعي، محمد بن إبراهيم. أثر التفاعل بين نمط تمثيل محتوى برامج الوسائط المتعددة و نوع الذكاء على تنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية Interactive Whiteboard (IWB لدى أخصائي مصادر التعليم. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2012. مج. 6، ع. 1، ص ص. 69-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-696016
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-696016
