تقويم أسئلة كتب المنهاج الفلسطيني الأول للصف السابع الأساسي

Other Title(s)

Evaluation of questions in the seventh grade textbooks of the Palestinian first curricula

Author

أبو دقة، سناء إبراهيم محمد

Source

المؤتمر التربوي الأول : التربية في فلسطين و متغيرات العصر 23-24 / 11 / 2004 المنعقد بكلية التربية في الجامعة الإسلامية.

Publisher

الجامعة الإسلامية كلية التربية

Publication Date

2004-11-30

Country of Publication

Palestine (West Bank)

No. of Pages

21

Main Subjects

Educational Sciences

Arabic Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة و نوعية الأسئلة الموجودة في الكتب المدرسية التي يتم تدريسها في الصف السابع الأساسي في فلسطين، و تحليلها حسب معايير محددة.

و قامت الدراسة بالإجابة عن الأسئلة الآتية : (1) ما مجالات الأسئلة المتوافرة في كتب الصف السابع الأساسي (العلوم، الرياضيات، التكنولوجيان، اللغة العربية، التربية الإسلامية) ؟ و ما نسبة كل مجال من المجالات التالية : المعرفية و الوجدانية و النفسحركية (المهارية) ؟ (2) ما نسبة كل مستوى من المستويات المعرفية في كتب الحث السابع الأساسي ؟ (3) ما مدى التنوع في أسئلة كتب الصف السابع من حيث الأدلة المقاليه و الموضوعية ؟ و قد تكونت عينة الدراسة من (42) سؤالا في العلوم، و (332) سؤالا في الرياضيات، و (49) في التكنولوجيا، و (735) في اللغة العربية، و(206) في التربية الإسلامية.

و قد تمثلت أداة الدراسة في قائمة تحليل المحتوى.

و أظهرت النتائج أن أسئلة الكنب التي تم تحليلها غلب عليها المستويات المعرفية مقارنة بالمجالين المباري و الوجدانى.

و أن التركيز في الأسئلة المعرفية كان على المستويات العقلية الدنيا.

و كذلك النتائج أن غلبة الأدلة المقالية على الأسئلة الموضوعية.

و قد طرحت بعض التوصيات العملية للتحسين في هذا المجال في ضوء أدبيات الدراسة.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-696628

• APA
• MLA
• AMA