فلسفة التربية راهنا : قراءات في الأسس و المبادئ

Abstract FRE

La philosophie de l'éducation est de regarder l'application de la méthode philosophique sur l'éducation, de sorte qu'elle ne traite pas le processus éducatif pour déterminer le chemin de la coordination et de la critique et modifié à la lumière des problèmes de la culture et ses conflits.

Afin d'assurer la cohérence et l'harmonie a son intérieur, et avec d'autres institutions sociales, où la philosophie de l'éducation comprend une recherche de la présence de l’individu entre les différents aspects du processus éducatif, dans un plan global et intégré, Elle inclue clarifier les sens qui sous-tendent les changements éducatifs, et affiche les hypothèses essentielles ou se basent les concepts éducatifs, et se développe la relation de l'éducation à d'autres domaines d'intérêt humain.

Et plus clairement, la philosophie de l'éducation est une éducation systématique prospective pour l'avenir en ce qui concerne l'avenir de la société en général, et cela par la perception critique globale pour la réalité éducative et ce qui l’entoure la conduite.

Alors la philosophie de l’éducation est l'effort destiné pour l’application de la vision philosophique globale dans la vision des composants de l'éducation et l’enseignement, et la recherche de la connaissance et les valeurs, et la critique des postulats et des hypothèses sous-jacentes, et de coordonner les opérations de l'éducation, et ajusté à la lumière de la société et ses problèmes, qui comprend l’orientation des activités éducatives dans tous leurs aspects.