المعرفة الإجرائية و علاقتها بتحمل الغموض لدى تدريسي الجامعة
Other Title(s)
The procedural knowledge and its relation with the vagueness toleration for the university instructors
Joint Authors
المعموري، علي حسين مظلوم
حنان حسين علي
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2016, Issue 27 (30 Jun. 2016), pp.515-529, 15 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2016-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The rapid progress rises big social, cultural, and economical challenges which make human societies witness big differences that may wipe out there cultural, social, and traditional values.
Therefore, it is the task of university instructors to face these challenges since they have the required knowledge.
American Psychological Association (APA)
المعموري، علي حسين مظلوم وحنان حسين علي. 2016. المعرفة الإجرائية و علاقتها بتحمل الغموض لدى تدريسي الجامعة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2016، ع. 27، ص ص. 515-529.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-700799
Modern Language Association (MLA)
المعموري، علي حسين مظلوم وحنان حسين علي. المعرفة الإجرائية و علاقتها بتحمل الغموض لدى تدريسي الجامعة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 27 (حزيران 2016)، ص ص. 515-529.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-700799
American Medical Association (AMA)
المعموري، علي حسين مظلوم وحنان حسين علي. المعرفة الإجرائية و علاقتها بتحمل الغموض لدى تدريسي الجامعة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2016. مج. 2016، ع. 27، ص ص. 515-529.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-700799
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 528-529
Record ID
BIM-700799
