أثر استخدام مهارات التمييز في التفكير الناقد و التحصيل لطلبة الصف التاسع المتوسط في مادة التربية الإسلامية بدولة الكويت
Other Title(s)
The effect of using discrimination skills on critical thinking and achievement of the ninth grade students in Islamic education in the state of Kuwait
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
أبو لاوي، أمين موسى
الحيلة، محمد محمود
University
Middle East University
Faculty
Faculty of Educational Science
Department
Department of Administration and Curriculum
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2013
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Islamic Studies
Topics
- Teaching methods
- Students
- Educational Psychology
- Middle schools
- Academic achievement
- Critical thinking
- Kuwait
No. of Pages
142
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مقدمة الدراسة.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
المسيلم، أحمد سعد مفرج. (2013). أثر استخدام مهارات التمييز في التفكير الناقد و التحصيل لطلبة الصف التاسع المتوسط في مادة التربية الإسلامية بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701493
Modern Language Association (MLA)
المسيلم، أحمد سعد مفرج. أثر استخدام مهارات التمييز في التفكير الناقد و التحصيل لطلبة الصف التاسع المتوسط في مادة التربية الإسلامية بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701493
American Medical Association (AMA)
المسيلم، أحمد سعد مفرج. (2013). أثر استخدام مهارات التمييز في التفكير الناقد و التحصيل لطلبة الصف التاسع المتوسط في مادة التربية الإسلامية بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701493
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-701493
