استخدام استراتيجيتي التفكير بصوت مرتفع و خرائط العقل في تدريس الجغرافيا لطالبات الصف السابع الأساسي، و أثرهما في التحصيل و التفكير الناقد
Other Title(s)
The use of thinking aloud and mind maps strategies in teaching geography for seventh grade female students and their effect on achievement and critical thinking
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
أبو حلو، يعقوب عبد الله
خليفة، غازي جمال
University
Middle East University
Faculty
Faculty of Educational Science
Department
Department of Administration and Curriculum
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2015
Main Subjects
No. of Pages
223
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
طقم، هبه محمد ياسين. (2015). استخدام استراتيجيتي التفكير بصوت مرتفع و خرائط العقل في تدريس الجغرافيا لطالبات الصف السابع الأساسي، و أثرهما في التحصيل و التفكير الناقد. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701749
Modern Language Association (MLA)
طقم، هبه محمد ياسين. استخدام استراتيجيتي التفكير بصوت مرتفع و خرائط العقل في تدريس الجغرافيا لطالبات الصف السابع الأساسي، و أثرهما في التحصيل و التفكير الناقد. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701749
American Medical Association (AMA)
طقم، هبه محمد ياسين. (2015). استخدام استراتيجيتي التفكير بصوت مرتفع و خرائط العقل في تدريس الجغرافيا لطالبات الصف السابع الأساسي، و أثرهما في التحصيل و التفكير الناقد. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701749
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-701749
