اتجاهات معلمي و معلمات التربية الرياضية نحو دمج الطلبة المعاقين في حصة التربية الرياضية مع الطلبة العاديين في المدارس الحكومية بمحافظة جنين
Author
Source
مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
Issue
Vol. 36, Issue 1 (30 Jun. 2016), pp.173-186, 14 p.
Publisher
Association of Arab Universities General Secretariat
Publication Date
2016-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
14
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
- Education
- Public schools
- Schools
- Teachers
- Students
- Disabled persons
- Jenin(City)
- Physical training
- Physical education
- Sports sciences
- Integration
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى اتجاهات معلمي و معلمات التربية الرياضية نحو دمج الطلبة المعاقين في حصة التربية الرياضية مع الطلبة العاديين في المدارس الحكومية بمحافظة جنين، و استخدم الباحث المنهج الوصفي و ذلك لملاءمته لأهداف الدراسة.
و من أجل ذلك، تم توزيع استبيان يقيس اتجاهات المعلمين نحو دمج الطلبة المعاقين مع الطلبة العاديين، و قد اشتمل الاستبيان على ثلاث أبعاد (النفسي و الاجتماعي و الأكاديمي).
و تكونت عينة الدراسة من (20) معلما و معلمة الذين يدرسون التربية الرياضية في محافظة جنين.
و من أهم النتائج التي توصلت إليها نتائج الدراسة ما يلي : وجود اتجاهات إيجابية لدى معلمي و معلمات التربية الرياضية نحو دمج الطلبة المعاقين في حصة التربية الرياضية مع الطلبة العاديين، و أهم التوصيات التي يوصى بها الباحث ضرورة إجراء دراسات مستقبلية واسعة و متجددة في مجال مواجهة الصعوبات التي يعاني منها الطلبة المعاقين في المدارس في حصة التربية الرياضية.
Abstract EN
This study aimed to identify the attitudes of physical education teachers towards integration of students with disabilities with normal students in physical education class in public school in Jenin Governorate.
The researcher used a questionnaire consists of three domains (Psychological, social and academic) to measure the attitudes of (20) physical education teachers towards integration of students with disabilities with normal students.
The result shows a positive attitudes among teachers of physical education towards integration of students with disabilities with normal students in physical education class.
The researcher recommended the need for a renewable future studies to face of the difficulties experienced by students with disabilities in schools and Physical Education Class
American Psychological Association (APA)
الأطرش، محمود حسني حسن. 2016. اتجاهات معلمي و معلمات التربية الرياضية نحو دمج الطلبة المعاقين في حصة التربية الرياضية مع الطلبة العاديين في المدارس الحكومية بمحافظة جنين. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي،مج. 36، ع. 1، ص ص. 173-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701761
Modern Language Association (MLA)
الأطرش، محمود حسني حسن. اتجاهات معلمي و معلمات التربية الرياضية نحو دمج الطلبة المعاقين في حصة التربية الرياضية مع الطلبة العاديين في المدارس الحكومية بمحافظة جنين. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي مج. 36، ع. 1 (حزيران 2016)، ص ص. 173-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701761
American Medical Association (AMA)
الأطرش، محمود حسني حسن. اتجاهات معلمي و معلمات التربية الرياضية نحو دمج الطلبة المعاقين في حصة التربية الرياضية مع الطلبة العاديين في المدارس الحكومية بمحافظة جنين. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي. 2016. مج. 36، ع. 1، ص ص. 173-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701761
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 185-186
Record ID
BIM-701761
