معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
Other Title(s)
Obstacles of the application of total quality management (TQM) in Imam Mohmmad Bin Saud Islamic University from the perspective of faculty members
Author
النعيمي، عز الدين عبد الله عواد
Source
مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
Issue
Vol. 35, Issue 2 (31 Dec. 2015), pp.123-140, 18 p.
Publisher
Association of Arab Universities General Secretariat
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
18
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Abstract AR
هدفت الدراسة التعرف على معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كما و هدفت كذلك التعرف على درجة تقدير أهمية معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية تبعا لمتغيرات : المرحلة التي يمر بها القسم في الحصول على الاعتماد الأكاديمي، رتبة عضو هيئة التدريس، الجامعة التي تخرج فيها، جنسية عضو هيئة التدريس.
و لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، حيث تم إعداد استبانة مكونة من (43) عبارة، طبقت على عينة مكونة من (92) عضو هيئة تدريس.
و أظهرت نتائج الدراسة إلى أن معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في جامعة الإمام كانت بدرجة متوسطة.
و كانت أبرز المعوقات، هي : ازدحام مواقف السيارات، و عدم تناسب عدد أعضاء هيئة التدريس لأعداد الطلاب، و ازدحام القاعات الدراسية.
و أظهرت النتائج أيضا وجود فروق في تقدير درجة الأهمية للمعوقات ترجع إلى الجامعة التي تخرج منها عضو هيئة التدريس لصالح الجامعات المحلية و الأجنبية، و إلى جنسية عضو هيئة التدريس لصالح أعضاء هيئة التدريس السعوديين، في حين لا توجد فروق في كل من المرحلة التي يمر بها القسم في الحصول على الاعتماد الأكاديمي و رتبة عضو هيئة التدريس.
Abstract EN
This study aimed to identify the obstacles that prevent the application of TQM in Imam Mohmmad Bin Saud Islamic University, and the effect on the responses of some kind study variables.
To achieve the objectives of the study, descriptive survey method was used, and a questionnaire is prepared that consist of (43) items, applied to (92) faculty members.
The study results showed that the barriers to the application of TQM at the University of Imam were moderate, and showed that the most significant obstacles are: overcrowded parking cars, inadequate of faculty members students ratio, and overcrowded classrooms.
Regarding the study variables, the results showed that there were statistically significant differences between the averages of respondents on variable university of graduate faculty member in favor of local and foreign universities, and nationality faculty members in favor of Saudis members.
While there were no significant differences in each stage of going through the section in obtaining academic accreditation and rank faculty member.
American Psychological Association (APA)
النعيمي، عز الدين عبد الله عواد. 2015. معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي،مج. 35، ع. 2، ص ص. 123-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702251
Modern Language Association (MLA)
النعيمي، عز الدين عبد الله عواد. معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي مج. 35، ع. 2 (كانون الأول 2015)، ص ص. 123-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702251
American Medical Association (AMA)
النعيمي، عز الدين عبد الله عواد. معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي. 2015. مج. 35، ع. 2، ص ص. 123-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702251
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 138-140
Record ID
BIM-702251
