مستوى الذكاء العاطفي لدى معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في محافظة جرش و علاقته باتجاهاتهن نحو مهنة التدريس
Other Title(s)
The emotional intelligence level of the first three grade teachers in Jerash governorate and its relation to their attitudes towards teaching profession
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
أبو حلو، يعقوب عبد الله
الحيلة، محمد محمود
University
Middle East University
Faculty
Faculty of Educational Science
Department
Department of Administration and Curriculum
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2014
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن درجة مستوى الذكاء العاطفي لدى معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في محافظة جرش و علاقته باتجاهاتهن نحو مهنة التدريس، و لتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد مقياس الذكاء العاطفي، الذي تكون من (37) فقرة موزعة على أربعة مجالات هي : المعرفة العاطفية، و إدارة الانفعالات، و التقمص العاطفي، و التواصل العاطفي، مع الآخرين، و مقياس الاتجاهات نحو مهنة التدريس و المكون من (27) فقرة، و حققت الباحثة معايير مقبولة من الصدق و الثبات لأداتي الدراسة، و طبقتا على عينة من معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية تربية جرش و عددهن (152) معلمة خلال العام الدراسي 2013-2014م.
و قد كشفت نتائج الدراسة أن مستوى الذكاء العاطفي لدى معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في محافظة جرش من وجهة نظرهن كان متوسطا، كما إن اتجاهاتهن نحو المهنة كانت متوسطة، و كشفت نتائج هذا السؤال وجود علاقة ارتباطية موجبة بين مستوى الذكاء العاطفي و اتجاهات معلمات الصفوف الثلاثة الأولى نحو مهنة التدريس، و قد وجدت فروق إحصائية لمستوى الذكاء العاطفي و اتجاهاتهن نحو مهنة التدريس تعزى للمستوى التعليمي (الصف)، و كانت الفروق لصالح معلمات الصف الثاني عند مقارنتها مع معلمات الصف الثالث و معلمات الصف الأول في الدرجة الكلية.
في ضوء نتائج الدراسة الحالية، و الإجابة عن أسئلتها، فإن الباحثة أوصت بضرورة تدريب المعلمات و تأهيلهن على مهارات الذكاء الانفعالي، و توظيفها في البيئة الصفية، خاصة لدى طلبة المرحلة الأساسية، و إجراء دراسات مستقبلية للكشف عن الذكاء العاطفي و علاقته بالمتغيرات الوظيفية و الشخصية، و في مراحل دراسية متنوعة كالأساسية العليا، و الثانوية.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
No. of Pages
96
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مقدمة الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
العتوم، نداء عقلة. (2014). مستوى الذكاء العاطفي لدى معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في محافظة جرش و علاقته باتجاهاتهن نحو مهنة التدريس. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702685
Modern Language Association (MLA)
العتوم، نداء عقلة. مستوى الذكاء العاطفي لدى معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في محافظة جرش و علاقته باتجاهاتهن نحو مهنة التدريس. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702685
American Medical Association (AMA)
العتوم، نداء عقلة. (2014). مستوى الذكاء العاطفي لدى معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في محافظة جرش و علاقته باتجاهاتهن نحو مهنة التدريس. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702685
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-702685
